无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
小学教育教学知识与能力模拟试题及答案解析 小学教育教学知识与能力模拟题及答案解析篇一
a.夸美纽斯
b.赫尔巴特
c.卢梭
d.洛克
2.在教学过程中，强调了知识传授而忽视培养能力的理论是()。
a.形式教育论
b.实质教育论
d.成就动机论
3.一些事例显示，对“兽孩”进行的补救教育都不很成功，这表明人的发展具有()。
a.顺序性
b.可逆性
c.模仿期
d.关键期
4.“5+2=0”的现象，表明应强调贯彻的德育原则是()。
a.发扬积极因素.克服消极因素
b.理论联系实际
c.教育影响的一致性与连贯性
d.正面启发，积极引导
5.教师在教育教学活动中能够灵活地处理突发状况，体现了教师劳动的()特点。
a.复杂性
b.多样性
c.创造性
d.示范性
6.“书目”在文献等级中属于()。
a.一次文献
b.二次文献
c.三次文献
d.四次文献
7.炎热的夏天，兰兰在户外活动时，出现头晕、恶心等现象，对此，教师应采取的正确处理方法是()。
a.送往医院.接受治疗
b.将兰兰抱到阴凉通风的地方.解开衣领，冰敷头部
c.中暑属于正常现象.不用处理
d.通知家长.征求家长意见再处理
8.小玮的妈妈正在准备晚饭，小玮放学回家刚进门就闻到阵阵饭菜的香味儿。可是过一会小玮就闻不到了，这种现象属于感觉的()。
a.适应
b.联觉
c.统合
d.对比
9.小军由于对数学感兴趣而努力学习数学，小花为了期末得到妈妈的奖励而努力学习数学，那么小军和小花的学习动机分别是()。
a.内部动机外部动机
b.高尚动机低级动机
c.外部动机内部动机
d.低级动机高尚动机
10.小颖在学习英语过程中.经常会觉得自己陷入了“怪圈”不会再进步了，甚至觉得自己突然退步了。这种现象在心理学上称为()。
a.挫折现象
b.回退现象
c.抑制现象
d.高原现象<