无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
小儿脑瘫的表现篇一
2、语言障碍：脑瘫患儿大多存在着不同程度的语言障碍，表现为发音不清或严重失语。造成的原因主要有：构音器官运动障碍，语言中枢障碍，构音器官和语言中枢同时存在障碍等。语言障碍最开始的表现为吸吮困难及吞咽咀嚼困难。随着年龄的增长，有的几乎不能发出任何声音，而有的只是略有障碍，在交流与理解能力方面没有明显障碍。
3、视觉障碍：部分脑瘫患儿有视觉的障碍，最引人注意的为内斜视、外斜视等眼球协调障碍，其次为视神经萎缩、眼球震颤和凝视障碍，以及追视、上方视麻痹等。近视、远视、弱视者也较多。
4、听觉障碍：新生儿重症黄疸所致手足徐动型脑瘫大多伴有听觉障碍，其听觉障碍程度从高音到低音障碍不一。
5、智力和情绪障碍：并发智力低下者较多，还有多动、情绪不稳定、智力发育迟缓，或伴有运动障碍。
6、癫痫：伴发癫痫者很多，若癫痫发作不断，可导致患儿运动障碍、语言障碍、智力低下。
7、精神与行为障碍：脑瘫患儿个性较强，常表现为固执任性，情感脆弱、情绪波动变化大、善感易怒、不合群、注意力涣散、兴奋多动，有时持续某一个动作，有的出现自我强迫行为。
8、固定姿势：小儿在出生后十分安静，哭声微弱或持续哭闹。这种情况往往是由于脑损伤使肌张力异常所致，如角弓反张、蛙位、倒u字形姿势等。在生后一个月就可见到。