心得体会是我们在学习和工作生活中积累的经验和体验的结晶，它能够帮助我们总结和梳理自己的思路，提升个人的成长和进步。总结和反思是我们不断进步的关键，通过总结经验，我们能够发现自己的不足和问题所在，从而更好地改进和提高自己。心得体会的写作可以使我们更好地理解自己的感受和认识，帮助我们更加深入地思考问题，对未来的学习和工作有着重要的指导作用。那么应该怎样写一篇有深度和独特性的心得体会呢？首先，我们要以客观真实的态度回顾自己的经历，不偏不倚地记录下事实和感受。其次，要注重思考和总结，从中提炼出有价值的经验和教训。还可以结合相关理论和知识，将个人的经验和普世道理相结合，形成独特而深入的见解。最后，要用简明扼要的语言表达出心得体会，并注意结构清晰、语言精准，使读者可以清晰地把握主旨和重点。通过阅读以下这些范文，我们可以了解到作者对某一话题的独到思考和感悟。
学生与教师参与的大讨论活动心得体会篇一
根据县委、县政府的要求，在各级党组织和广大党员干部中开展以“深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，净化政治生态，实现弊革风清，重塑山西形象，促进富民强省”为主题的学习讨论落实活动。透过这段时间的学习，我主要有以下几个方面的感想和体会：
(一)学习讨论落实活动是顺应人民群众期盼，是我院实现新跨越的必然要求。
透过讨论，能够使我们看到差距，找到位置。在新的机遇和挑战面前，我们务必重新审视自己，找到正确的位置，要持续清醒的头脑，坚定不移地与以习近平同志为核心的党中央持续高度一致，坚定不移地贯彻落实各项工作的指示，时代选取了我们，人民期盼我们，我们务必迎难而上，群策群力决不能辜负人民群众的期望。
(二)深入开展学习讨论落实活动，是贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神和党中央对山西工作重要指示要求的重大举措。
党的十八大以来，习近平总书记围绕改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等方面，发表了一系列重要讲话，提出了许多新思想、新观点、新论断、新要求，进一步深化了我们党对中国特色社会主义规律和马克思主义执政党建设规律的认识，为我们在新的历史起点上实现新的奋斗目标带给了根本遵循。党员干部必须要站在战略和全局的高度，深刻认识到习近平总书记系列重要讲话精神是我们做好工作的根本指针，也是我们开展好学习讨论落实活动的基本遵循，透过开展学习讨论落实活动，进一步把广大党员干部的思想和行动统一到习近平总书记系列重要讲话精神上来，统一到中央的重要指示要求上来，统一到党的十八大和十八届三中、四中全会精神上来，自觉在思想上政治上行动上与以习近平同志为核心的党中央持续高度一致，切实把中央的各项决策部署要求落到实处。
干部群众中蕴藏着无穷智慧和力量。我们的党员干部要主动作为、勇于担当，坚决打赢“净化政治生态，实现弊革风清，重塑山西形象，促进富民强省”这场硬仗。广大职工都要有一个清醒的认识，有一种强烈的时代紧迫感，有一种强烈的政治职责感，有一种强烈的历史使命感。
习近平总书记系列重要讲话资料丰富、博大精深，是我们党的最新理论成果、宝贵精神财富和强大思想武器。我们要在这次活动中，进一步兴起学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神的热潮，透过全面深入学习系列重要讲话，使党员干部个性是领导干部进一步深刻领会习近平总书记系列重要讲话的科学内涵、思想精髓、精神实质和实践要求。
学生与教师参与的大讨论活动心得体会篇二
开头：
在我参与讨论活动的这段时间里，我深刻感受到了讨论的重要性和价值。讨论不仅仅是一种交流的方式，更是一种思维的碰撞和共同成长的机会。通过参加讨论活动，我不仅增长了知识，也锻炼了自己的思维能力和表达能力。在讨论中，我学会了倾听和尊重他人的观点，同时也更加坚定了自己的立场。下面我将分享我在讨论活动中的一些心得体会。
第一段：
通过参与讨论活动，我明白了一个重要的道理，那就是多元化的观点可以促进我们的思考。在讨论中，不同的意见和观点会使我们的思维变得更加全面和深入。在我参与的某次讨论中，我们讨论了当代年轻人对手机依赖的问题。有人认为手机依赖给人们的生活带来了很多负面影响，而另一些人则认为手机依赖是一种必然的社会现象。通过听取不同观点的争论，我开始思考手机依赖的原因和影响，并逐渐形成了自己的观点。这个过程使我意识到，只有在听取不同观点的基础上，我们才能做出准确的判断和决策。
第二段：
除了增长思维，参与讨论活动还让我学会了更好地表达自己的观点。在我刚开始参与讨论活动时，我发现自己常常表达不清楚，有时候观点不够明确。但随着参与的次数增多，我逐渐意识到，在讨论中，清晰地表达自己的观点和立场是非常重要的。我开始积极参与讨论，主动分享自己的看法，并在讨论中学会了更好地组织语言。通过不断的练习和尝试，我慢慢地变得更加自信和从容，更加善于用清晰的语言表达自己的思想。
第三段：
讨论活动还让我学会了倾听和尊重他人的观点。在讨论中，每个人都有自己独特的思考方式和观点，我们不必追求完全的一致，而是要相互尊重并且倾听对方的观点。通过与他人交流和争论，我意识到每个人的观点都有其合理性和价值。即使我们意见不同，也要学会理解和接受对方的观点，从而促进共同的进步。这种尊重和倾听的态度也让我的交流更加顺畅和有效，与他人之间建立了更加良好的关系。
第四段：
参与讨论活动不仅仅是为了增加知识和锻炼思维，更重要的是培养了我解决问题的能力。在讨论中，我们需要学会分析问题、找出核心问题，并寻找解决的办法。经过一次次的讨论和辩论，我的解决问题的能力得到了极大的提高。我学会了看待问题的多维度，从多个角度思考，以便找到更好的解决方案。这种解决问题的能力将会在我的学习和工作中起到重要的作用。
结尾：
通过参与讨论活动，我深刻认识到讨论的重要性和价值。讨论不仅仅是一种交流的方式，更是一种思维的碰撞和共同成长的机会。通过讨论，我增长了知识，锻炼了思维能力和表达能力，学会了倾听和尊重他人的观点，培养了解决问题的能力。我相信，在今后的学习和生活中，我将继续积极参与讨论，不断完善自己的能力，达到更好的成长和发展。
学生与教师参与的大讨论活动心得体会篇三
记得老师曾说过学校是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生身份。：
在学校，理论学习的很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到的，而实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。：
亦或许工作中运用到的只是简单的问题，只要套公式就能完成一项任务，有时候你会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学的那么吃力呢?也许老师是正确的，虽然大学不像在社会，但是总算是社会的一部分。：
因此，每一个环节都不能出错。这种要求是我们在课堂上学不到的。在学校里可能只需会解一道题，算出一个程式就可以了，但这里更需要的是与实际相结合，没有实际，只是纸上谈兵是不可能在社会立足的，所以一定要特别小心谨慎，而且一旦出错并不是像学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了，在工厂里出错是要负责任的，这关乎工厂的利益存亡。
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学生与教师参与的大讨论活动心得体会篇四
今年的教师节庆祝活动展开的丰富多彩，成效明显。通过本次活动，老师们都振奋了精神，鼓足了干劲，预备在今后的工作中大显身手。我们全体师生将本次活动的成果向家长和社会传播，并及时利用广播、电视、网络搜集先进教师和尊师重教的事迹，及时学习和交换，教师要在实际工作中，争取实现自己的人生价值。
在第_个教师节到来之际，我乡按照教育局的通知安排，结合我乡实际，组织了系列活动，让全体教职工度过了一个简朴、热烈而又有意义的节日，现将幼儿园开展活动的情况汇报如下：
一、认真学习，提高师德修养水平。
我校以教师节为契机，采取分村、分校集中学习和自学的方法，各村组织教职工学习胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立__周年大会、庆祝清华大学建校__周年大会上的重要讲话话精神、全国教育工作会议精神和教育规划纲要，要求教职工结合学习内容，联系自己工作实际撰写心得体会，进一步形成学习纲要、宣传纲要、贯彻落实纲要的浓厚氛围，把思想行动统一到中央、省、州、市的要求和部署上，增强广大教职工的职业荣誉感，激励广大教职工热爱教育事业，全面提高师德素养，努力把职业道德规范转化为实际行动，教书育人，为人师表，做人民满意的教师，为全市落实教育规划纲要、推动教育事业科学发展作出新的贡献。
1、利用橱窗、板报、广播等多种形式，宣传优秀教师风采，倡导尊师重教新风，营造浓厚节日气氛。中心校升旗仪式上，肖校长作了“感教师培育之恩、树立志成才之路”国旗下讲话。教师们以回报社会的活动来庆祝这个教师节。
2、教师节前夕，中心校召开了全体教职工大会，对上学年考核出来的优秀教师进行了公布，并同时进行了本年度优秀教师和先进教育工作者的评选工作，公开、公平、公正地选出了本年度乡内优秀教师和先进教育工作者，并对评出的优秀人员进行表彰。
3、召开了教职工的庆祝会和座谈会。会上，学校领导充分肯定了全体教职工一年来的辛勤工作，送去节日的祝福，希望全体教职工团结协作，努力工作，共同开创我乡教育教学工作新局面。肖校长指出，我们目前工作取得了一定的成效，也得到了社会和父母的认同，但我们在感到欣慰的同时，应该时刻注意到自身的不足，应该时常以相关法规、政策来对照自己，检查并改正存在的问题，争取在明年的教师节庆祝大会上每个人都能发现自己较大的进步。进一步增强了全体教职工的光荣感、责任感和使命感，激发了教师敬业乐教、教书育人的热度。教师们纷纷表示，一定会认真工作，不求回报的奉献，甘愿如春蚕，把美好的青春奉献给党的教育事业。
三、组织慰问退休教师。
我乡在教师节之际组织慰问了退休教师，使他们感受到曾经的大家庭带来的温暖。退休教师和家庭困难的教师进行了慰问，送去了工会准备的教师节礼物，感谢他们对教育事业作出的贡献，退休教师们对团结中心校近年来取得的成绩感到欣慰，对学校领导的关心表示感谢。他们还表示，在以后一如既往的关注团结教育的发展，期望在现任领导班子的带领下取得更大的进步。学校领导班子所有成员虚心向各位离退休教师请教，听取他们的意见和建议，接受他们的指导和监督，使退休教师成为我乡教育发展的专业型社会监督指导队伍。
总之，这一年我乡的教师节庆祝活动开展的丰富多彩、成效显著，使每位老师振奋了精神，鼓足干劲，准备在今后的工作中大显身手。其次，铸造了团结、奋进的教师队伍，营造了人文、和谐的育人环境，为我乡今后的发展奠定了坚实的基础。
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学生与教师参与的大讨论活动心得体会篇五
开头：
近年来，讨论活动在学校、社会和企业中越来越受到重视，被认为是一种促进思维和交流的重要方式。我很幸运能够参与其中，并从中收获了许多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我在参与讨论活动中的心得和感悟。
第一段：提升思考能力。
参与讨论活动让我意识到了自己的思考能力的不足，并激发了我改进的动力。在讨论中，我发现自己常常在听别人发言时心思散漫，无法集中注意力。这使我有时错过了其他人的观点和好点子。所以，我开始训练自己的思考能力。我随时记录下我认为有意义的观点、问题和想法，在讨论结束后再仔细回顾。这样一来，我可以加深对讨论内容的理解，同时也能提高自己的思考能力。
第二段：加强交流能力。
讨论活动也促使我要更好地与他人进行有效的交流。在讨论中，有时我会急于表达自己的观点，并对他人的不同看法过于冷淡。然而，这往往只会阻碍良好的交流和讨论。为了改进这个问题，我学会了倾听他人的观点，理解其背后的意图，并充分尊重他人的意见。我也学会了在讨论中提出问题，鼓励别人发表更多的观点，以促进更深入的交流。这些技巧不仅提高了我的交流能力，还使我与他人更好地合作和协作。
第三段：拓宽视野。
参与讨论活动也让我意识到了自己在某些领域的知识和见识的局限性。在讨论中，我经常会遇到一些概念、观点或现象，它们完全超出了我的认知范围。这激发了我不断学习和探索的欲望，以拓宽自己的视野。我读更多的书籍、文献，并参加相关的讲座和培训。这些努力不仅让我在讨论中有更多的资料和知识可供参考，而且也丰富了我的人生经验和视野。
第四段：增强团队合作。
在参与讨论活动的过程中，我更加深刻地认识到团队合作的重要性。在团队中，每个人都有自己的特长和知识，彼此之间的合作和协调对于取得好的讨论结果非常重要。我学会了倾听他人的意见，识别和利用他人的优点，并及时提供和解决问题的建议。与此同时，我也学会了相互信任、支持和鼓励，以促进团队的凝聚力和效能。
结尾：
参与讨论活动是一种提升自身能力和素质重要的途径。通过思考能力的提升、交流技巧的加强、视野的拓宽和团队合作的增强，我以更积极、更有效的方式参与讨论活动，从中受益匪浅。相信在未来的学习和工作中，我将能够更好地应对各种挑战，并取得更大的成功。
学生与教师参与的大讨论活动心得体会篇六
两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”只是古代读书人的美好意愿，它已经不符合现代大学生的追求，如今的大学生身在校园，心儿却更加开阔，他们希望自己尽可能早地接触社会，更早地融入丰富多彩的生活。时下，打工的大学生一族正逐渐壮大成了一个部落，成为校园里一道亮丽的风景。显然，大学生打工已成为一种势不可挡的社会潮流，大学生的价值取向在这股潮流中正悄悄发生着改变。
对于大学生打工，一直是“仁者见仁，智者见智”，许多人的看法不尽相同。每个人都有自己的人生模式，我们有理由走自己选择的人生路，只要把握住自己，掌握好学习与打工的分寸，肯定能把大学这个人生阶段过得丰富多彩。
打工的途径或者形式多种多样，只要是对社会有益，对自己积累人生经历有益，还能够有少量收入，就可以毫不犹豫的参与其中。
虽然在实践中我只是负责比较简单的部分，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋!在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论占主体，而我对知识也能掌握，本以为到了企业能够应付得来，但是在企业里并没有想象的那么容易，平时在学校数字错了改一改就可以交上去，但在工地里，数字绝对不可以错。
因此，每一个环节都不能出错。这种要求是我们在课堂上学不到的。在学校里可能只需会解一道题，算出一个程式就可以了，但这里更需要的是与实际相结合，没有实际，只是纸上谈兵是不可能在社会立足的，所以一定要特别小心谨慎，而且一旦出错并不是像学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了，在工地里出错是要负责任的，这关乎企业的利益存亡。总之，这个寒假的社会实践是丰富而又有意义，一些心得和体会让人感到兴奋，但却决不仅仅用兴奋就能描述的，因为这是一种实实在在收获，是对“有经验者优先”的感悟。
在我的实践生活中，我也明白了许多：在日常的工作中上级欺压、责备下级是不可避免的。虽然事实如此，但这也给我上了宝贵的一课。它让我明白到别人批评你或是你听取他人的意见时，一定要心平气和，只有这样才能表示你在诚心听他说话。虽然被批评是很难受的，而且要明确表示你是真心在接受他们的批评。因为这样才能在失败中吸取教训，为以后的成功铺路。我们要学会从那里跌倒就从哪里爬起来，这才是我所应该做的。
我也从工作中学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中，我能看到自身的价值。人往往是很执着的。可是如果你只问耕耘不问收获，那么你一定会交得到很多朋友。对待朋友，切不可斤斤计较，不可强求对方付出与你对等的真情，要知道给予比获得更令人开心。不论做是事情，都必须有主动性和积极性，对成功要有信心，要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人。实践的日子，有喜有忧，有欢乐，也有苦累，也许这就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有过这种感觉，但总的来说，这次的打工生活是我人生中迈向社会的重要一步，是值得回忆的。现在想来，二十四天的打工生活，我收获还是蛮大的。我所学到的生活的道理是我在学校里无法体会的，这也算是我的一分财富吧。
现今，在人才市场上大学生已不是什么“抢手货”，而在每个用人单位的招聘条件中，几乎都要求有工作经验。所以，大学生不仅仅要有理论知识，工作经验的积累对将来找工作也同样重要。事情很简单，同等学历去应聘一份工作，公司当然更看重个人的相关工作经验。
就业环境的不容乐观，竞争形式的日趋激烈，面对忧虑和压力，于是就有了像我一样的在校大学生选择了寒期打工。寒假虽然只有短短的一个月，但是在这段时间里，我们却可以体会一下工作的辛苦，锻炼一下意志品质，同时积累一些社会经验和工作经验。这些经验是一个大学生所拥有的“无形资产”。
学生与教师参与的大讨论活动心得体会篇七
2020年9月10日是我国第36个教师节，今年教师节的主题是：弘扬高尚师德，潜心立德树人。为营造尊师重教的良好氛围，我市将通过四项举措隆重庆祝第36个教师节。
一是突出主题，积极开展庆祝活动。要求各旗县区各学校加强领导、周密部署、制定方案，围绕教师节主题，强化组织领导，精心部署安排，争取各方大力支持，开展形式多样、特色生动、内涵丰富、覆盖本地教育系统和本校师生的宣传庆祝活动。
二是加强师德师风建设宣传。各旗县区各学校要深入贯彻落实国家和自治区关于加强师德师风建设的部署，教师节期间，开展优秀教师、师德先进个人表彰奖励活动，或组织先进事迹宣讲报告会、专题研讨、主题讲座等活动，通过媒体、网络等平台宣传优秀教师的先进事迹和师德师风建设成果，大力弘扬尊师重教的优良传统，营造尊师重教的社会氛围。
三是落实惠师政策，提高教师职业认同感。要求各旗县区各学校要落实好国家关于教师待遇等各项惠师举措，在政治上充分信任、思想上主动引导、工作上创造条件、生活上关心照顾教师。要落实定期对教师进行身体健康检查、因地制宜安排教师进行休养的法律规定，保证教师身心健康。
四是提倡务实简朴精神。市教育局将会同相关媒体开展优秀教师宣传活动，并对部分新入职教师、名教师、关爱留守儿童教师以及多年坚守在教学一线的老教师几位代表进行采访宣传。
同时，市教育局将继续开展对乡村教师、离退休教师、贫困教师及因公殉职教师的教职工家属的慰问活动，在节庆前夕送去党和政府的关怀和温暖。要求各旗县区各学校要勤俭节约，隆重、简朴开展教师节各项活动，力戒形式主义，反对铺张浪费，主动将活动计划向地方党委和政府汇报，积极与有关部门沟通，精心组织开展好庆祝活动。
学生与教师参与的大讨论活动心得体会篇八
在大学的第一个学期快要结束之际，我深感读书寒窗苦读十几年，就是一个书呆子，除了读书就没有别的用处，吃的、花的、用的都是父母的钱，所以我决定必须要在寒假做点事情，好好的实践一下社会，积累点社会经验，也好好的锻炼一下自我，能够为以后进入社会做点准备。这是我大学里的第一个寒假，虽然远离家乡已经半年了，的确我很想回去看看自我的父母和弟弟，可是我已经不是小孩子了，我不能任性做事，回去一趟的车费也是几百，况且我要趁寒假的时候打工，因为我想用自我装的钱买一台电脑。如果能用自我打工挣得的钱给父母弟弟买一点礼物，那更是再好可是了。这样想着，我就在学校学长的帮忙下，在重庆西永保税区新浦科技公司开始了我的寒假实习工作。
转眼间，接近两个月的寒假实习工作就完了，在这两个月里，我感触颇多。我脱离了学生这个身份，带着对缤纷社会的懵懂和好奇，我期望能与以往有所不一样。在工厂的两个月里，我学习到了书本上没有的知识和如何为人处世，以及处事本事。寒假实践结束了，但我想，他对我的影响是不会结束的，毕竟是我的第一个寒假人生经历，毕竟他真的使我更成熟了。
在现今社会，招聘会上的大字板都总写着“有经验者优先”，可是还在学校里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自我的本事，以便在以后毕业后能真正的走向社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题。记得教师曾说过学校是一个小社会，但我总觉得学校是小社会，但毕竟是小的，不是大的，没有在实践中去始终是不完整的，不真实的。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但你得学会去应对你从没应对过的一切。我明白很多招聘反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作本事与在校的理论学习有必须的差距。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”只是古代读书人的完美意愿，它已经不贴合现代大学生的追求，如今的大学生身在学校，心儿却更加开阔，我们期望自我尽可能早地接触社会，更早地融入丰富多彩的生活，为以后找工作打下基础。时下，打工的大学生一族正逐渐壮大，成为学校里一道亮丽的风景。显然，大学生打工或者做兼职已成为一种势不可挡的社会潮流，当然，在綦中反应着大学生的价值取向在这股潮流中正悄悄发生着改变。
在这次到社会中去，我感受很深的一点是。在学校，理论学习的很多，并且是多方面的，几乎是面面俱到的，而实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情景。可是，在工作中我发现有知识的和没知识的真的是有差距的，我们部门同是员工，一齐进厂的，高学历的很快就升到领班，甚至节节攀升到了副经理，而同副经理一齐进厂的很多都还是普通的作业员。由此我感到学历真的很重要。仅有有了在课堂上对知识的认真消化，有平时作业的补充，真材实料取的学历，比别人具有了更高的起点，才会有了更多知识去应付各种工作上的问题。所以我觉得学习还是很重要的。
我进的厂做的是笔记本电脑电池的组装。很幸运我被分配进了进smt，这是smp的一个小部门，每一天都是五点半下班，就算加班也是晚上八点半就下班。儿其他部门基本上都是十点半才下班，每一天都腰酸背痛，真的是很辛苦。之后才明白smt的工作大概是所有工作中最简便的吧！只是工资确实好低！在工作中我开始确确实实是认真工作的，可是时间一久，人就懒散了。记得有一次我把胶给点错了，快要下班的时候要重工，在我的打工生活中，我也明白了许多：在日常的工作中上级欺压、责备下级是不可避免的，当时我们领班没说什么，我真的好感激，大家也都挺好的，帮我弄，可是打扰了大家的时间，真的不好意思，当时真想找个地缝钻下去，所以无论什么时候，都要好好工作。
我也从工作中学习到了人际交往和待人处事的技巧。在后焊的日子，大家就像家人一样在，一齐吃饭，一齐工作，不开心的时候关心你，开心的时候大家一齐笑，一齐欢乐。人与人的交往中，我能看到自身的价值。人往往是很执着的。可是如果你只问耕耘不问收获，那么你必须会交得到很多朋友。对待朋友，切不可斤斤计较，不可强求对方付出与你对等的真情，要明白给予比获得更令人开心。不论做是事情，都必须有主动性和进取性，对成功要有信心，要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人。
打工的日子，有喜有忧，有欢乐，也有苦累，经常是早上进厂，晚上出厂，不止到每一天的天气情景，不明白是风还是雨，也不明白是否出太阳，每一天重复同一件事，也挺无聊的，也许这就是打工生活的全部吧。我不明白多少打工的人有过这种感觉，但总的来说，这次的打工生活是我人生中迈向社会的重要一步，是值得回忆的。此刻想来，这两个月的打工生活，我收获还是蛮大的。我所学到的生活的道理是我在学校里无法体会的，这也算是我的一分财富。
在这次寒期的工作中，我懂得了理论与实践相结合的重要性，获益良多，这对我今后的生活和学习都有很大程度上的启发。这次的打工是一个开始，也是一个起点，我相信这个起点将会促使我逐步走向社会，慢慢走向成熟。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自我的知识，锻炼自我的本事，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。
在锻炼的过程中，我也发现了自身存在的一些问题：
第一，本人的人际交往的本事还欠佳，这还应在日后的日常生活、交际中有待加强和学习。
第二，缺乏社会经验，在为人处事方面尚还不太成熟，处理事物的态度和方法往往有时不得当。虽然在实践中存在着一些问题，可是经过参加社会实践，我认识到，在生活中吸取周围人的经验和阅历，掌握一些社会礼仪的技巧是极为必要的。充分发扬本人自身的优点，取长补短，总结经验，吸取教训，使自我对将来充满信心，也为以后真正融入社会奠定坚实的基础。
此次寒假工，真正地填补了我在课堂上所没能学到的空白，真正增长了我的社会交际经验。一个人能够没有渊博的知识，但绝对不能没有社会交际的经验和本事，这也是我此次实践体会最深的一份心得。
我进入了社会，提前了解了社会，对这个社会提前有了认识，我以后在社会上就能少走点弯路。和以往的实践不一样，这次的我真的看到了自我的不足和优势，当我认真工作起来就会很投入，可是当我遇到挫折的时候我就会手足无措，毕竟还是学校里养着的学生，做起事情来一点也不老道，这是我父母给我的评价，我自我也是这么认为的，原先社会实践的作用就是让我提前明白自我的缺点，让我们在一次一次锻炼中学会客观地看自我，不要觉得自我是大学生就不得了，以后毕业了择业眼高手低，到头来一事无成。我想这一次的打工，会永远记在我的心里，毕竟那是我第一次感到：无论什么事都不能靠别人，仅有靠自我！可是这一切首先，是要拥有知识、本事还要有持之以恒的决心。没有足够的知识、本事是根本无法在社会上立足的。
最终，很高兴能有这个打寒假工的机会，虽然只是短短的两个月，但我觉得挺充实的，至少让我的寒假过得有意义。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自我的同时让自我认识得更多，使自我未踏入社会就已体会社会更多方面，不要以单纯的想法去理解和认识社会。而是要深入地探索，为自我的未来打好基础，在学校学会更多的书面专业知识，在实践中好好利用知识进行运作。真期望以后能再有这样的机会，也期望我们学校以后能有更多的同学有机会去参加这样的社会实践吧。
在这段辛苦与汗水的日子里，我努力过，我无悔，更感到骄傲。
学生与教师参与的大讨论活动心得体会篇九
自全省各级党组织和广大党员干部中开展以“深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，净化政治生态，实现弊革风清，重塑山西形象，促进富民强省”为主题的学习讨论落实活动以来，我用心参与活动，认真学习贯彻上级讲话精神并不断对照自身，对此次活动有了深刻的认识。
这次活动，是落实中央精神、立足当前省情、着眼长远发展作出的重大决策，也是治晋兴晋强晋、实现富民强省的重大举措。邓小平同志以前告诫：“风气如果坏下去，经济搞成功又有什么好处?会在另一方面变质，反过来影响整个经济变质……”事实正是如此，腐败不仅仅践踏了社会规则，破坏了公平正义，败坏了社会风气，损害了党的形象，割裂了党与群众的血肉联系，而且对经济社会发展造成了极大的破坏。所以如果没有一个弊革风清的政治局面，就不能凝聚和鼓舞全省广大干部群众持续锐意进取、奋发向上的精神状态，就会在新一轮的发展机遇面前丧失良机，就会在全面建成小康社会的征程上落下步伐。为此，我将按照上级关于开展这次活动的安排部署，切实增强思想自觉和行动自觉，真正明了活动的目标任务，准确把握学习、讨论、落实各个环节的重点，知行合一，真正到达活动实效。
深渊。我今后将认真学习习近平总书记系列重要讲话，学习党的十八大及三中、四中全会精神，结合全省领导干部大会精神以及王儒林书记在吕梁、太原和大同、朔州、忻州等地的座谈讲话，潜心领悟精髓，努力学深学透。并且结合工作实际学新形势、新决定、新思路、新常态，学优良传统、优良作风等。透过认真学习、扎实学习，构成正确认识，补足精神之钙，充实思想之魂。
讨论是活动的核心和关键。理不辨不明，事不鉴不清。统一的思想必然建立在激烈的讨论之上，清晰的思路必然成型于充分的酝酿之后。构成共识、拿出办法、建章立制，无一不可逾越这一过程。开展讨论，就是让自身在思辨中明是非、识大局，审视别人、反观自身。讨论又可视为一种群众学习、互相帮忙、共同进步的过程。透过讨论，能够互相掸掉背后的灰尘，找出掩于暗处的缺失和漏洞，从而使自身从思想到工作，从眼下到今后，全方位、立体化深入进行学习改变，更好的来促进今后的工作开展。
“反省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机会。”德国诗人海涅这段平实的话，蕴涵着一个极其深刻的道理。抓好整改，就要敞开大门。让群众参加，请群众监督，走群众路线，把全程置于群众监督之下。为此，要充分发挥人民群众的主体地位，个性是对涉及群众切身利益的问题，更要广泛听取意见、畅通诉求渠道。同时建立思想的自觉和行动的自觉，主动把自身摆进去，深刻反思、认真剖析，革弊立新、扎实整改，以到达学习讨论活动的预期目的。
落实是活动的目的和根本。执行就是潜力，落实就是水平。针对本部门、本单位工作实际状况，我要认真反思剖析自身缺点和存在的问题，严格制定各项整改措施，并作出庄重的承诺，理解群众监督，务必改到位、执行好、办实处。
自身的一言一行、一举一动，对下级、基层和党员群众的影响最直接也最深切。我要学习以习近平同志为核心的党中央的优良作风，向党中央看齐，自觉践行“三严三实”，坚决执行八项规定和各项纪律，坚决做到崇尚实干、勇于担当、廉洁自律。同时在工作中遵纪守法、修德养廉、求真务实，树立对党忠诚、纪律严明、勤政为民、敬业奉献的新形象。
深入开展学习讨论落实活动，就是要在反思剖析和全面整改中，来一次灵魂深处的大排查、大检修、大扫除。这次活动，是对自身的一次思想洗礼，也是对自身潜力的一次提升。我们要主动作为、迎难而上、群策群力、化危为机，与全省党员干部和人民群众一道，坚决打赢“净化政治生态，实现弊革风清，重塑山西形象，促进富民强省”这场艰苦的硬仗。
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学生与教师参与的大讨论活动心得体会篇十
一年一度的寒流期又开始了。因为这个寒假有点长，所以我决定在这个寒假里体验一下社会，进行一次社会实践。
由于一般私企很少招短工，特别是学生，所以我经过很多波折找到了一家药店，我在药店的工作就是收钱。
这个药店是比较大的药店。要收钱，两个工作人员要互相交班。大约有十名售货员。这是大概的工作人员。收钱不是单纯的收钱。我的任务是把电脑打印出来。打印机输出的账单(每个买家从销售人员那里购买的药物的总清单)被整齐地撕开，并根据总额进行收集。但是，这个看似简单的工作，并不像对我这样对钱不敏感的人说的那样。
我在那里工作的时候，每天都去打扫，保持管辖区域的整洁，把用过的纸箱收拾干净。剩下的工作就是收钱。诶，这个用来收钱的工具都哭我了。可爱又刺激的打印机不开心的时候会卡纸，色带还会时不时掉下来。诶，这就意味着我们不仅要在以前的真实性上下功夫，还要正确的使用和维修打印机，因为打印机卡死的后果不是很好，会有一行人在那里等着把钱交给你，尤其是每天的高峰期。
除了支付现金，买药者还有一种支付方式，就是刷卡，操作简单。但是卡里的钱数对于一些年龄段的老奶奶老爷爷来说是不清楚的，你要在刷卡前后跟他们说清楚，因为他们会说你刷的多，当然不会说你刷的少。所以当分贝增加的时候，也要带着笑脸，避免被认为是对老人的不尊重。
在工作时间里，我有一定的失误。呵呵，如果下班的时候钱不匹配，那就要自己掏钱了。我补了几次。呃，我很心疼。记得有一次丢了七块多，那天有点累。回到家就开始哭。当时真的很想冲动的和他们说说话，就退出了，但是一想到自己之前的努力，就大到让自己的脾气来了，就坚持下来了。所以我告诉自己要小心。可能以前不在乎钱，但是辛苦挣来的钱让我心疼。
来药店买药的人也是形形色色。那些衣着光鲜的人买一些不健康的减肥药会花很多钱，他们就是这么粗心。但是，当他们看到一些可怜的爷爷奶奶用自己积攒了很久的零钱买药的时候，就会觉得社会不公平，这也影响了我以后的生活。除了收钱，还学了一些医学方面的知识，学了一些基本常识。
课间，我还主动向领导和同事请教学习，他们指出了我工作中的很多错误和不足。领导还跟我说，一个人做事要勤快踏实，要多学习，不断充实自己，提高自己。年轻人不吃苦，老了就该吃苦吗？领导和同事给我的建议让我向他们学习，取长补短，对我帮助很大。
的确，在学校里，出类拔萃的人很少，我们的思想只要学习就很单纯。在这次社会实践中，我的思想认识得到了进一步的提高，在一定程度上为我的努力指明了一个很好的方向。
学生与教师参与的大讨论活动心得体会篇十一
作为一个大学生，参与讨论活动是我认为非常重要和有意义的一种学习形式。这种形式不仅可以增加我的知识和见识，还可以锻炼我的表达能力和逻辑思维能力。在过去的几年里，我参与了许多讨论活动，从中收获了很多。在这篇文章中，我将分享我在参与讨论活动中所得到的一些经验和心得，并谈谈对我个人的影响。
参与讨论活动不仅可以帮助我获取新的知识，还可以让我学会更好地与他人进行合作。通过讨论活动，我可以了解不同的观点和观念，从而拓宽我的视野。在与他人的互动中，我可以学会倾听和沟通，理解他人的观点并表达自己的想法。这对于一个大学生来说非常重要，因为我们将来需要在工作和生活中与他人频繁地进行交流和合作。
通过参与讨论活动，我意识到了自身的不足和改进的空间。在与他人的讨论中，我发现自己有时候过于固执己见，不愿意听取他人的意见和建议。这让我认识到在讨论中，尊重他人的观点和意见是非常重要的。我开始学会更多地倾听和接受他人的观点，并试图从他人的观点中寻找到更全面的解决方案。
在过去的几年里，我参与了许多讨论活动并取得了一些成果。我曾经在一个辩论俱乐部中担任领导职务，这让我有机会与其他成员一起组织和参与辩论活动。在这个过程中，我学会了如何掌控好自己的言语和情绪，如何寻找到更有说服力的证据和论据。在讨论活动中，我也结识了许多志同道合的朋友，我们互相鼓励和支持，一起成长。这些成果使我更加意识到讨论活动的重要性，也激励着我继续参与下去。
第四段：介绍一次具体的讨论活动经历。
我最难忘的一次讨论活动是我参加的一个关于环境保护的座谈会。在这次座谈会上，来自不同领域的专家和学者们齐聚一堂，就环境保护问题展开了深入的讨论。我作为大学生代表也有机会发表自己的观点和看法。在这个讨论活动中，我了解到了环境保护的重要性以及我们每个人应该如何为保护环境做出贡献。同时，我也收获了专家和学者们的宝贵经验和见解，对环境保护有了更深入的理解。
参与讨论活动不仅可以帮助我们获取新的知识和见识，而且可以提高我们的表达能力和逻辑思维能力。在与他人的交流和合作中，我们可以学会倾听和理解他人的观点，并从中寻找到更全面的解决方案。通过参与讨论活动，我们可以结识志同道合的朋友，互相鼓励和支持，一起成长。因此，我会继续积极参与各种讨论活动，不断提升自己的能力和水平。
学生与教师参与的大讨论活动心得体会篇十二
折纸活动是一种既富有趣味又具有教育意义的课堂活动，通过手工折纸操练，学生可以锻炼自己的动手能力、耐心和思维能力。在我参与的折纸活动中，我不仅学到了很多有趣的手工技巧，还发现了其中蕴含的深层教育价值。以下是我对这次折纸活动的心得体会，也是对教师的感谢和赞美。
首先，折纸活动让我体验到了动手的快乐和满足感。在教师的引导下，我尝试着将一张平平无奇的纸张变幻成各种形状，例如动物、食物、植物等等。每一次成功的折纸过程都给我带来了极大的成就感，也让我从中体会到了付出努力的价值。我发现自己可以通过手艺创造出美好的东西，这让我对自己的能力充满了信心。这种动手的快乐和满足感将激发学生的学习积极性和创造力，是培养学生全面发展的重要途径。
其次，折纸活动培养了我的耐心和细心。折纸需要仔细看待每一个步骤，只有在每一步都准确无误的前提下，才能呈现出最终的效果。我发现自己在整个折纸过程中逐渐变得细心，并且懂得了耐心地面对每一个细小的困难。因为我明白，只有保持耐心，才能保证折纸的成功。这种耐心和细心是学生在学习中必不可少的品质，通过折纸活动的锻炼，我相信我能够在学习中取得更大的进步。
再次，折纸活动培养了我的思维能力和创造力。在折纸的过程中，我需要根据教师的指导，灵活运用自己的思维能力解决问题。例如，在折纸过程中，我需要想象出如何将纸张折叠成对称的图案，或者如何将纸张折叠成立体的形状。这些过程让我锻炼了自己的思维能力和创造力，也开拓了我的想象力。我相信这种锻炼对培养学生的思维能力和创造力具有重要意义。
最后，折纸活动也教会了我对美的欣赏和追求。通过折纸，我不仅能够创造美的东西，还能深刻感受到形状、颜色和比例等美感元素对于作品的影响。我学会了欣赏纸张和折纸作品背后的美，也明白了美与生活的密不可分。这种对美的欣赏和追求将激发学生对美的热爱和追求，使他们培养出一种积极向上的审美情趣。
总而言之，折纸活动不仅仅是一种手工活动，更是一种有教育意义的课堂活动。通过折纸活动，我不仅学到了很多有趣的手工技巧，还培养了耐心、细心、思维能力和创造力。我相信这些通过折纸活动培养出的品质，将对我未来的学习和生活带来积极的影响。同时，我也要向教师表示感谢和赞美，正是因为他们的引导和教育，我才能从折纸活动中得到如此宝贵的经验和收获。我期待着更多这样有趣且富有教育意义的活动，让我们在快乐中成长，让我们在美好中积累更多的知识和能力。
学生与教师参与的大讨论活动心得体会篇十三
第一段：介绍折纸活动的背景和目的（200字）。
折纸活动是一种利用纸张进行手工折叠的创意活动，旨在培养学生的动手能力、观察力和创造力。通过这个活动，学生可以学习到一些基本的折纸技巧，如折叠基础形状和折纸的基本步骤。此外，折纸活动还能激发学生对美的感知和想象力，培养他们的耐心和集中力。在这个活动中，教师扮演着重要的角色，他们的指导和激励能够对学生产生积极影响。
在折纸活动中，我学会了很多有趣的折纸形状，如飞机、动物、花朵等等。这些形状给了我很多启发，我发现原来一张纸可以折叠出这么多有趣的东西。同时，我还学会了如何根据折纸的形状和纸张的特点进行选择，提高了我的观察力和判断能力。折纸活动还需要一定的耐心和细心，只有在专注的过程中，才能折叠出完美的形状。通过这个活动，我意识到了耐心和专注力的重要性，并且在实践中不断提高。
教师在折纸活动中起到了非常重要的角色，他们不仅教我如何折纸，还给予我鼓励和认可。当我折叠出一个完美的形状时，他们总是会给我热情的掌声和鼓励的眼神。这种支持和认可激励着我继续努力，提高折纸的技巧。教师还时常与我们分享一些折纸的技巧和经验，帮助我们克服困难，并给予我们更多的启发。我非常感激教师的指导和激励，他们让我看到了自己的成长和进步。
在折纸活动中，我观察到学生们的成长和进步。一开始，他们对折纸活动充满了好奇和热情，但是面对一些较复杂的形状，他们会迷茫和不知所措。然而，通过我的指导和激励，他们逐渐掌握了折纸的技巧和方法，并且折纸的质量也不断提高。我很高兴看到他们从最初的困惑到最后的成功，他们的成长和进步让我感到骄傲。
第五段：展望折纸活动的未来（200字）。
通过折纸活动，我意识到手工技能的重要性以及培养学生创造力和动手能力的必要性。未来，我将继续进行折纸活动，并且不断改进教学方法，更好地激发学生的学习兴趣和潜力。我也会鼓励学生将折纸活动应用到生活中，与他人分享自己的成果，并且希望能够鼓励更多的学生参与到这个活动中来。通过折纸活动，我们能够培养学生的创造力和动手能力，同时也为他们带来更多的快乐和成就感。
通过以上五段式的连贯文章，我们可以全面而有条理地介绍折纸活动的背景和目的，同时展示学生在这个活动中的成长和进步。也可以感谢教师的指导和激励，并展望折纸活动的未来。这样的文章结构有助于传达主题，使读者对折纸活动的意义和影响有更深入的了解。
学生与教师参与的大讨论活动心得体会篇十四
第一段：引言（200字）。
折纸活动是一项有趣又富有教育意义的课堂活动。我们在学校里接触到了这项活动，感受到了它对我们的成长所带来的积极影响。通过折纸活动，我们不仅提高了我们的手工能力，还锻炼了我们的耐心和动手能力。同时，这项活动也给我们带来了轻松愉快的学习氛围，使我们更加热爱学校生活。
第二段：学生体验（300字）。
在折纸活动中，我们学会了很多不同的纸艺技巧。比如，我们学会了如何折纸飞机和船等简单的纸艺作品，也了解了一些复杂的折纸设计。这些活动不仅提高了我们的动手能力，还培养了我们的专注力和想象力。另外，通过与同学的合作，我们学会了如何在集体活动中进行沟通和合作，更好地融入团队和集体。
通过折纸活动，我们发现了自己的潜能和特长。有些同学在折纸活动中展现了极高的创造力和想象力，他们设计出了各种独特的纸艺品。而一些同学则展示了他们的细心和耐心，他们在折纸过程中一丝不苟地按照要求进行折叠。通过这些活动，我们不仅学习到了折纸技巧，更重要的是发现了自己的特点和潜力，这给我们增加了自信心和动力。
第四段：师生互动（200字）。
在折纸活动中，老师扮演着极为重要的角色。老师耐心地指导我们折纸的步骤，鼓励我们克服困难，激发我们的创造力。老师不仅仅是一个传授知识的人，更是一个引领我们向着正确方向努力的榜样。老师的指导和鼓励让我们不再害怕失败，敢于尝试和表达自己，并且在活动中不断进步。
第五段：总结（200字）。
通过折纸活动，我们不仅仅学到了折纸的技巧，更重要的是培养了我们的专注力、动手能力和创造力。我们也因为折纸活动的经历而更加热爱学校生活，展示出了自己的特长和潜能。同时，折纸活动也让我们体会到了老师的教导和鼓励的价值，他们是我们成长道路上的引路人。相信通过这样的活动，我们会更加自信、积极地面对未来的挑战。折纸不仅仅是一项手工活动，更是一种培养学生综合素质的有效方法。
学生与教师参与的大讨论活动心得体会篇十五
当前，全校解放思想大讨论活动正如火如荼地开展。我通过对十七大报告的学习，深刻认识到开展解放思想大讨论活动的必要性、重要性和及时性。
实践表明，解放思想因发展需要而生，新的发展要求需要我们再一次解放思想，新的思想解放必将为新的发展提供强大的'思想动力。“解放思想，是党的思想路线的本质要求，是我们应对前进道路上各种新情况、新问题，不断开创事业新局面一大法宝。”邓小平同志指出：“解放思想，就是使思想和实际相符合，使主观和客观相符合，就是实事求是。”从这样的意义上看，解放思想的过程，实际上就是实事求是的过程，是我们不断认识与把握客观事物及其规律的过程，也就是在对社会规律认识不断深化，由必然走向自由的过程。什么是“解放思想”?就是把我们的思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制中解放出来，从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来。
一、教师必须做到爱岗敬业，加强师德修养。教师不仅要有扎实的专业知识，还应具备良好的道德修养。由于教师所从事的职业特殊，是教育人、塑造人的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会通过这样或那样的方式，对学生的各个方面产生影响。因此，我们时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透做人的道理，帮助学生完善人格。
二、解放思想要体现在一个“真”字，即讲真话，干真事，求真的成绩。解放思想不能停留在理论上，只讲理论，不联系实际；讨论的根本是落实到实践上，讨论的成果要体现在工作实效中。解放思想，首先是解放自己的思想。解放思想不应庸俗化。解放思想还应该突出在一些中心工作中的工作方法、方式、内容上体现思想的解放。解放思想必须突出创新，大胆创新，要勇于实践，不能停留在过去传统理念的模仿和传承上，要主动突破，形成新的特色的东西。
新一轮的解放思想是在经济大发展的大环境下进行的，对任何一个人来说都是一个考验和锻炼。我们必须把思想解放作为研究的课题，不仅在课堂上、会上，而且要在研究领域出成果。要勤于学习，时刻不忘学习。首先要树立终身学习的观念，活到老学到老，利用休息时间、利用工作之余，切实做到工作学习两不误；其次要会学习，要有方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用；最后要坚持学，持之以恒，不浮躁，在学习中努力增长自己的才干。要深入系统地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及党的路线方针政策，时时关注国家新的政策方针，刻苦钻研自己的业务知识，全面提高自身素质，以丰富的理论知识头脑。在学习中要向领导学，还要虚心向身边的教师学习，在实践中学习。通过不断的学习，深刻思想，更新教育观念，掌握与学生沟通技巧，从而创新工作思路，以更好地满足学生需求，适应新时期素质教育的需要。
三、解放思想必须从我做起，解放思想要在“真”“实”上下功夫，解放思想就要敢于讲真话，解放思想要结合我们的工作实际，务求实效，在严格管理上进一步解放思想。要树立求真务实的工作作风。做到：
转载自 fANweN.cHazidiAN.coM
（1）要尊重客观规律。还要树立科学的发展观，只有落科学的发展观，才能按照客观规律办事。
（2）要立足本地实际。求发展规律之真，必须以客观实际为依据。就是坚持一切从实际出发，不脱离实际。脚踏实地，埋头苦干，一步一步把事业推向前进。
（3）要讲究工作方法。一是要坚持调查研究，掌握真实情况，使我们的决策更加科学，更加符合实际；二是要着力解决实践中面临的各种重大问题，找到解决实际问题的有效方法，取得解决问题、推进工作的实际成效；三是要通过研究分析，掌握事物的内在规律和和特点，高效率地推进和完成工作。
（4）要力戒形式主义。形式主义它是片面追求形式而忽视内容的一种形而上学的观点、方法和作风。脱离实际的形式主义，往往是只见热闹，不见成果。这些华而不实工作，应少做或不做。
四、要讲究工作方法。一是要坚持调查研究，掌握真实情况，使我们的决策更加科学，更加符合实际；二是要着力解决实践中面临的各种重大问题，找到解决实际问题的有效方法，取得解决问题、推进工作的实际成效；三是要通过研究分析，掌握事物的内在规律和和特点，高效率地推进和完成工作。
五、要善于思考。“学而不思则罔，思而不学则怠”。一个人仅仅学习而不思考，那将等于什么也没有学到。思考是一种能力，要根据掌握的第一手资料，运用自己所学的知识，按照正确的方法进行加工，去粕留精，转化为自己的东西。在教学工作中不会一帆风顺，难免会遇到困难与挫折，这时要正确认清形势，把握好大局，妥善处理好师生矛盾。在工作中面对学生时，一定要注意沟通方式和方法不能一成不变，要开动脑筋，想他们所想。要充分运用所学的知识和教育经验，指导学生的学习和生活。
最后，教师必须做到与时俱进。时代的日新月异就是我们面临的第一挑战，教育观念、教学方法、专业知识、业务能力都必须紧随时代车轮，不断地更新、拓展、充实、提高。要勇敢地摈弃旧事物，勇敢地接受新事物。要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，迫切地学习新技术，不断地提升自身素质。今天，我们要认真学习“三个代表”重要思想，理解和把握其深刻内涵，并贯彻到教学工作中去。为党和人民的教育事业信而有做出自己的贡献，是其先进性的具体体现和要求。
我们要从新的起点上看解放思想大讨论活动，要以新的思想解放促进我们的大发展，以解放思想促进我们新的思维方式的变革，要有敢为人先、争当一流的勇气；同时，解放思想还要实实在在地解决工作中的问题。由此，我们要时刻按照优秀教师的标准严格要求自己，解放思想，更新观念，确立创新意识，善于动脑，勤于思考，开拓进取，始终站在时代的潮头，不断研究新情况，解决新问题。我认为一定要充分认识开展继续解放思想大讨论活动的重大意义，在新的起点上以新一轮思想大解放赢得新的发展。
学生与教师参与的大讨论活动心得体会篇十六
课外体育活动指的是体育课程教学之外的大学生积极主动生参与的体育活动。近年来专家学者对大学生进行课外体育活动参与的状态进行了研究，多以具体地区或者学校为研究对象，采用问卷调查和访谈、观察的形式，对大学课外体育活动参与的频率以及心理过程、实际体育活动过程进行了了解。大量研究显示，我国大学生参与课外体育活动的态度是比较积极的，研究显示我国有50%以上的大学生认为课外体育活动非常重要，能够帮助提高大学生的身体素质，部分学生还表示体育活动对他们的人际交往、合作能力等均有促进作用。可见，大学生参与课外体育活动的态度是比较积极的。
研究者们对大学生课外体育活动的种类、强度进行探讨，通过问卷调查显示，虽然50%以上的大学生对课外体育活动的态度积极，但是，实际上真正参与体育活动的学生只占大学生总数的30%左右，有70%的学生并没有切实参与到课外体育活动之中，在这30%真正参与课外体育活动的学生中，只有不到10%的人每天体育活动的时间达到1小时左右。各种调查资料和报告均显示，我国大学生课外体育活动强度较为欠缺。对大学生参与课外体育活动所出现的问题进行探讨，同时对大学生进行指导使其能够真正参与到课外体育活动中来，是高校体育教育要解决的问题。
2.1 课外体育活动缺乏组织性
我国学者对全国各省市高校的大学生进行课外体育活动调查和研究，调查项目均涉及到学生的课外体育活动形式，大量研究报告显示，大学生课外体育活动均为单人，或者两人搭伴的形式出现，这种课外体育活动形式依靠大学生的自我控制力，对体育活动的热爱程度进行，并且受学生的作息时间影响比较大，这是一种缺乏组织性的活动形式。通常情况下，大学生会根据自己的时间安排进行课外体育活动，每天有计划地进行课外体育活动的学生只占全部大学生的7%左右，其余大学生处于“三天打鱼，两天晒网”的状态。正是在这种无组织的状态，使得大学生的课外体育活动缺乏同伴激励，体育锻炼时间无法保障，锻炼频率比较低，体育锻炼效果也不甚明显。
2.2 体育活动项目比较单一
我国研究者在进行大学生课外体育活动相关研究时，还对学生体育活动项目进行了调查，结果发现，体育活动的项目选择有明显的性别特征。大学女生选择的体育活动项目多为田径运动，如跑步、跳绳等；男生选择的运动多是球类运动。但是，无论是男生还是女生，在体育活动的项目种类上，都局限在大学体育教学范围内，有一些新颖的体育项目，例如系统的健身、舞蹈，并不是大学生所选择的课外体育活动项目。体育活动项目单一导致学生对体育活动的认知面狭窄，据研究显示，有40%以上的大学生认为课外体育活动与体育课并无根本区别，同样是枯燥无味的，可见，活动项目单一导致了大学生课外体育活动不足。
2.3 体育资源利用不足
大学校园为学生准备了一些体育运动器材，有条件的大学具备室内篮球场馆，一些综合性大学艺术学院的舞蹈教室，也可以作为学生开展课外体育活动的场所。有调查表明，学生对学校内部的体育资源利用是有限的，室外运动场是最常用的体育运动资源。也正是因为体育资源利用不足，大学生能够选择的课外体育项目并不多；大学坐落于城市里，大多数城市在大学周围设有社会性的体育场馆，如游泳池、健身馆等，但是大学生在这些学校外的体育运动场所出现的'频率并不高。这说明体育资源利用不足，是制约大学生参与课外体育活动的问题之一。
2.4 运动少有科学保障
体育运动存在风险，对抗运动中的身体碰撞以及日常田径运动中出现的膝盖、脚踝损伤等，都是常见的运动风险，我国学者曾对大学生课外体育活动进行研究，其研究结果表明，大学生在进行体育活动中缺乏足够的保障机制，80%以上的学生缺乏处理体育活动中身体伤害的知识。另外，大学生参与体育运动，会对身体产生怎样的具体影响，也并没有确定的检测和说明。大多数学生本着“提高身体素质”的目的去参与体育运动，但是，身体素质究竟得到了哪些提高，是不得而知的。正是因为对身体素质的反馈不足，对体育运动作用于身体健康和身体发展的知识不足，很多学生在运动过程中退出，或者放弃了课外体育活动。
大学生课外体育活动需要有一定的组织性，这既是提高大学生运动积极性的一种方法，也是能够形成运动过程中学生之间互相监督、互相帮助的一种方法。大学期间的社团组织多种多样，体育社团是其中之一。体育社团的形成并不是教师有意而为之，是对体育感兴趣的大学生通过自发行为而组成的业余团体。体育社团的形式并不固定，这也在一定程度上满足了大学生对体育多样化的需求，体育社团以活动的丰富性、形式的多样性、组织的灵活性以及学生的自主性，为学生创设了轻松愉悦的锻炼氛围，体育社团渐趋成为大学生体育课外活动的重要组成形式。经过对大学生的问卷调查，建立以篮球、足球、田径运动等多種形式的体育社团，在这些社团中充分发挥体育积极分子的带头作用，充分利用大学生在体育社团中进行的各项事务管理以及各种竞赛活动的开展组织，，进一步增加学生的参与兴趣和积极性，使这些体育社团最大限度地发挥积极作用，并在社团管理中形成由学生、教师直到领导逐层重视的新局面。
3.2 加强高校体育建设投入
大学生体育活动项目少，原因在于学校能够提供给学生的体育运动资源少，日常体育课中向学生提供了哪些方便的资源，学生在课外就更倾向于使用哪些资源进行自主活动。因此，要增加大学生课外体育活动的项目，应从体育建设的投入入手，即给学生营造一个资源丰富的体育运动空间。加强学校体育设备设施的建设，最大限度地满足学生对运动场地及运动器材的需求，从而为课外体育活动的有效开展提供物质保障。因此，各大高校首先应注重对校园硬件体育器材的相关投入，让学生体育活动的开展成为可能。同时，对现有体育资源的有效管理也是保证体育活动顺利进行的必要因素之一，各大高校要加强对现有体育设施的管理，统筹安排，增强现有体育设施的使用效率，最大限度地发挥现有体育设施的功能；除此之外，大学教师资源也应该被利用起来，这也是体育建设投入的一部分，建议高校体育教师在课下观察学生的课外体育活动状态适时给予引导，或者，直接由体育教师牵头，了解学生的体育活动兴趣，组织课外活动组，进行相关的体育活动引导，例如，指导学生进行瑜伽练习、武术练习等。
3.3 积极开发课外体育资源
除了对体育建设进行投入之外，高校还应该积极开发各种资源，首先，面向学生开放学校现有的体育资源，例如，体育馆是高校学生活动的有效场地，因此在保障正常维护及运营前提下，可以适当延长体育馆的开放时间，以合理的价格收取少许费用，若条件允许尽量免费向学生开放；其次，在本校体育资源紧缺的前提下，可与周边学校达成共识，合理利用周边学校的体育设施及相关场地，形成邻校间的优势互补，发挥本区域内体育设施的综合优势。与此同时，各校间的人力资源交流也将为学生的体育活动提供更专业的指导；第三，对于学校周边的社会体育资源，高校可以通过建设投资的方式，为学生谋取较低的运动花费，例如，对健身馆进行投资，本校学生办理健身卡享受折扣优惠等。
3.4 进行课外体育健康宣传
学校要面向学生长年开放学生体质测试系统。除了每年的统一体质测试之外，还可以让学生进行分段测试，进而通过体育测试使体育教师对学生，学生自身对自己的身体素质变化情况有所了解，以便于及时进行体育活动计划的调整。进而使得体育教学方案及体育活动锻炼方案更加科学化、合理化。通过广播、画廊以及学校的校报等等多种形式进行大力度的体育文化知识宣讲宣传。进而培养学生良好的职业体能意识，形成良好的体育氛围。进而吸引大学生从课本及课堂中走出来，自觉主动地参与到丰富多彩的课外体育活动中来。在培养学生“职业体能”的同时，使其养成体育锻炼习惯，进而为“终身体育”奠定良好基础。
综上所述，我国大学生参与课外体育活动的态度较为积极，但是实际行动较少，大学生课外体育活动受学生体育运动知识、学校条件限制，表现出各种问题。高校应该从各个角度为学生建立多样化的体育运动环境，组织学生参与课外体育运动，并且帮助学生形成良好的体育运动习惯，只有这样，我国大学生的身体素质才能得到明显的提升。
学生与教师参与的大讨论活动心得体会篇十七
法治意识不仅是一个国家发展的重要指标，更是个人素质的体现。近年来，我国不断加强法治建设，各种法律法规日益完善。作为学生，我们应该技能掌握法律知识，关注法律问题，积极发挥自己的作用，在法治建设中作出自己的贡献。最近，我有幸参加了一些法治活动，深深地感受到了学生参与法治活动的意义和价值。
我参加的这些法治活动，有的是由学校组织的，有的是由社会组织或政府主办的。涵盖了普法宣传、法制知识竞赛、法院参观、人民调解等多种形式。在这些活动中，我结交了许多志同道合的好朋友，学到了很多法律知识，了解了自己的权利和义务，认识到法律对于维护社会和谐稳定的重要性。除此之外，还意外发现了我对法律工作的兴趣，希望将来能够成为法律工作者，为公正正义的事业做出贡献。
通过参加法治活动，在实践中深化了自己对法治的认识和理解。我认为，要想实现民主法治，除了政府的努力外，更需要每个人的参与和支持。无论是法官、检察官、律师还是普通百姓，都应该学习法律，知晓法规，树立法治意识。学生更应该为法治建设贡献力量，不仅因为我们是未来的接班人，更是因为我们在学习成长的过程中，需要法律保护和引导。
在参加法治活动的过程中，我深刻地认识到了学生参与法治活动对于培养法治意识的重要性，但目前学生的法治素质仍然不高，需要学校和家庭的共同支持，进一步加强法治教育。学校可以通过宣传、课程设置、活动组织等多种方式，提高学生的法制观念和法律意识。家长可以引导孩子正确看待法律、尊重法律、学习法律。同时，政府部门应该加强普法宣传，提高公民法律素质，进一步加快法治建设的进程。
第五段：结语。
参加法治活动，让我深刻地认识到了法治的重要性，也让我更加坚定了投身法律事业的决心。我相信，只有每个公民都能够尊重法律、了解法规、遵守规则，才能实现社会的和谐与稳定。在今后的学习生活中，我将继续努力学习法律知识，积极参与各种法治活动，为法治建设贡献自己的力量。
学生与教师参与的大讨论活动心得体会篇十八
法治是现代社会的基石，也是国家良好发展的保证。在法治社会中，每个人都必须依法行事，而发扬法治精神，更需要青少年担任重任。
参与法治活动对于学生来说，不仅可以在活动中学到法律知识，对法治进行更深入的了解，还有助于锻炼自我管理的能力、思维能力和表达能力，有效提高自身素质和竞争力。
三、亲身体会。
在我的学校里，定期会组织以“我守法，我幸福”为主题的法治活动。在这些活动中，我通过学习现行法律和常识、观看案例影片以及参与法律知识问答，了解了什么是法治、法律的基本规定和法律意识等方面内容。同时，参与司法机关的人员讲解让我对法律学习有了更加深入的认识。在法治活动中，我不仅认真听讲，而且积极提问，尝试找到自己的答案并思考。通过讲座和问题互动等多种形式，我受益良多，不仅对法律有了更全面的了解，公民意识和责任感也得到了提高。
通过参与法治活动，我领悟到法律是约束民众行为的重要工具，法治意识的养成需要从小培养。同时，我深深认识到任何人都应该自觉遵守法律和规定，弘扬好的法治精神才能走向更美好的社会。学生参与法治活动的心得体会，证明青少年拥有人格独立，承担社会责任和理智思考的能力都在不断提升。青少年的走向，关系到国家未来的发展，学生参与法治活动是推进国内社会全面进步的保证。
五、结尾。
通过参与法治活动，我深深的体会到学生在法治教育中扮演的重要角色。在今后的学习和生活中，我将进一步发扬既有的法治精神，为国家发展贡献自己的力量。也同时建议大家积极参与类似的活动，学生参与法治活动心得体会也一定会带来更好的收获，让青少年更加具备深厚的法律基础和实际社会经验，为推进法治社会尽一份贡献。
学生与教师参与的大讨论活动心得体会篇十九
几天来，通过深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，学习王儒林书记在山西省委十届六次全会上的重要讲话精神，使我充分认识到山西省委组织的学习讨论落实活动是非常必要的，也是非常及时的。山西省委提出的净化政治生态、实现弊革风清、重塑山西形象、促进富民强省的工作目标，任务是艰巨的，也是全面落实习近平总书记提出的“全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国进程、全面从严治党”四个全面战略部署的重大举措。
下面结合自己的本职工作谈几点学习体会和打算。
1.树立政治意识。
坚决把思想统一到习近平总书记系列重要讲话精神上来，把思想认识统一到全省、全院学习讨论落实活动动员大会精神上来，统一到省委、院党委的各项部署上来。
2.树立法治意识。
党的十八届四中全会通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家”。我们作为一名中国公民，必须有高度的法治意识，保持对法律的敬畏之心，将遵纪守法作为一切活动的底线，尤其是一名共产党员，应该以更高的标准严格要求自己，严格遵守党的纪律，做好自己的本职工作。
3.树立大局意识。
要善于围绕大局筹划部署工作，学会从大局出发，以大局着眼，自觉地把各项工作融入大局之中来思考、谋划和部署，找准工作的结合点和着力点。
4.树立担当意识。
作为一名党员干部，面对复杂形势和种种考验，既要清正廉洁，又要敢于担当，这是党和人民事业的要求，也是共产党人应该具备的政治品质。任其职，就要尽其则，在其位，就要谋其政。
5.树立以人为本的服务意识。
首先，我们是一名教育者，需要关注国际国内先进的教育理念和教育思想，并融入到日常的教学工作中，德育为先，教育学生先做人，再做事。涵养师德、注重学习、用平凡的工作感动人;以身示范、以爱育人、以情感人，用日常的爱心感动人。培养学生继承中华民族最基本的道德准则和道德规范，诚信礼貌，增强学生的责任意识。
其次，作为一名教师，需要以学生为本，尊重学生，教学相长，认真上好每一节课，时刻关注最新国内各学科专业教育的最新动态，了解专业规范，了解同类院校同类课程的发展趋势，比如目前比较流行的mooc,微课教学，翻转课堂的教学模式等。及时将信息提供给学生，学生可以不出校门，选修任意一门全世界著名大学的专业课程。数学类课程明年准备开展一次全国性的微课大赛，可以让学生老师提前做好准备。
最后，作为一名教学管理者，需要以教师为本，为教师做好教学科研的各项服务工作，尤其应当关心关注青年教师的个人发展及成长规划，为教师创造舒适和谐的工作环境，使得教师安心踏实的从事教学科研工作。
6.树立创新意识。
树立工作创新意识和科研创新意识。如何适应学院转型提质，创办新专业或者方向，如何体现地方性的特点，如何体现我们学院该专业的不可替代性，如何突出数学专业的特色，如何使我们培养的学生有一技之长，吸引用人单位的长期青睐等等都需要我们进一步思考。
围绕我院转型提质的理念，树立科研创新意识，终身学习，注重产学研协同创新。一方面，需要实实在在做点科学研究，加强系级的学术讨论班建设，组建科研团队，加强科研氛围;另一方面，需要加强产学研协同创新，在数学的应用方面做进一步研究。又由于它作为其它相关理工科专业的很重要的一个数量化和计算的工具(目前有数学技术一词出现)，也需要对该专业与其它学科专业交叉问题做进一步研究。目前流行的大数据和云计算问题，在计算机、管理、数学等很多学科领域都有学者研究。
今后，要进一步学习习近平总书记的系列讲话精神，树立六种意识，为实现山西省委提出的工作目标而努力奋斗，为运城学院转型提质发展做出自己应有的贡献。
学生与教师参与的大讨论活动心得体会篇二十
2014年12月16日县教工委动员会后，我们立即行动。于12月24日召开了我支部动员会，对我校的学习讨论落实活动进行了安排。围绕省委“净化政治生态，实现弊革风清，重塑山西形象，促进富民强省”这个主题，我们全校教职工开展了集中学习讨论。今天我在这里结合自己的学习情况，谈三点学习体会。
一、明确态度，做到“三个坚决”。
省委决定，从现在开始到明年3月底，集中四个月时间在全省深入开展学习讨论落实活动，这对于我们进一步统一思想、凝聚力量、革弊立新、激浊扬清、振奋精神、攻坚克难，努力开创弊革风清、富民强省的新局面，对于我们直面新形势推进工作作风转变具有重要的现实意义和深远的历史意义。我对这次活动的态度是做到“三个坚决”。一是坚决贯彻省委的决策部署。作为一名党员干部，我坚决拥护中央对山西严重腐败问题的查处，坚决拥护中央对省委班子做出的重大调整，坚决拥护中央对山西工作的重要指示，坚决执行省委的重大工作部署，切实把思想和行动统一到习近平总书记的讲话精神上，统一到省委的决策部署上。自觉学习贯彻习近平总书记系列讲话精神，用讲话精神武装头脑，把讲话精神作为补足精神之钙的首修课、必修课，做到真学真懂、真信真抓、真改真用。二是坚决严格执行中央有关规定。为加强党的作风建设，反对四种歪风，中央下发了包括“八项规定”在内的一系列文件和要求，并且自上而下，率先垂范，给我们党员干部起到很好的表率作用。我作为一名基层支部负责人，更要自觉遵守中央的规定，认真落实党委的决议，确定本单位的“权利清单”和“责任清单”，查找工作漏洞和制度缺失，健全完善制度体系，落实“一岗双责”，心存敬畏、秉公用权，阳光行政，自觉接受全体教职工的的监督。三是坚决革弊立新、真抓实干。作为校长要以身作则，率先垂范抓落实，剔除旧框框，开创新局面，带领大家抓好四项培训、做实三项比赛、抓好三项考核、搞好两个创建。以新教师培训、教师全员培训、教育技术中级培训和国培项目为重点,去除旧观念，创新新方法，开创性的落实各项工作。
二、明确重点，抓好“三个落实”。
我们认为：开展学习讨论落实活动，对于我们学校来说，就是要破解学校发展难题，迅速提高进修学校教师的素质，增强学校的“造血”功能，真正发挥进修学校服务基层、服务教师，服务教改、服务管理的作用。就是要切实解决我们自身存在的“四风”问题。让全体教职工轻装上阵，以崭新的作风和面貌迎接新的挑战。重点就是要解决工作作风不实的问题，具体讲就是要着力解决以下五个问题：一是工作不认真，工作随心愿，愿意干就干，不愿意干就软圪顶的问题;二是上班不遵守作息时间，迟到早退，工作虎头蛇尾、半途而废的问题。三是墨守成规、因循守旧，缺乏创新、小事不愿干，大事干不来，对当前的全县中小学教育教学改革不闻不问，裹足不前的问题。四是专业意识不强，对教师进修工作不学习、不思考、挑不起担子，独当不了一面的问题。五是安于现状、贪图享乐、不思进取问题。针对这些问题，我们在学习讨论中，要重点抓好“三个落实”。第一，抓好制度落实。完善教师工作评价体系、讨论修订“教职工请假制度”、“奖励性绩效工资分派制度”、“教职工年度考核方案”、教职工差旅制度，教职工评模奖励制度，财务财产管理制度等。严格上下班签到签退制度、出差下乡制度、节假日值班制度、上班工作制度，健全纪律作风建设的长效机制，强化公务消费的透明和监管。第二，抓好责任落实。重新修订岗位责任制。实行“党员服务承诺”。要求每位党员时时对照自己的承诺，处处凸现党员先锋模范形象，做好党员以点带动一片的工作，力求不流于形式，取得实效。真正解决作风不良、纪律不严、责任不明、服务意识不强、工作效率不高的问题。第三，抓好业务落实。进修学校是承揽全县中小学教师业务进修的专门机构。进修校教师本身的业务素质不过硬，很难得到理想的效果。为此，我们坚持以提升自身业务素质为本，开展了“一钻三练活动”。“一钻”就是人人钻研课标与教材，做教学指导的行家。学校花4000多元，为所有教职工订购了课标和教材，要求平时钻研，用时自如。“三练”就是要求每个教职工每周坚持练业务基本功，即练写字、练写作、练讲座。
三、明确目标，办好“五件事情”。
通过学习讨论，我们认为，这次学习讨论落实活动，就是要进一步强化全体党员的政治意识、责任意识、大局意识和规矩意识，要求全体党员从我做起、从小抓起、从严治起，真正重视起来、紧张起来、从严起来、作为起来、担当起来，进一步统一思想、提高认识、警钟长鸣、以上率下，认真查找问题、严格落实整改，真正做到忠诚、干净、担当。进一步提振精神、开拓进取、确保各项工作落实到位、取得实效。推进教师进修工作健康发展。为此，我们要办好“五件事”一是通过学习讨论落实活动，要给全体党员真正补足精神之“钙”，进一步明确黄线、底线、红线和禁区。二是要完善“一岗双责”责任制。让全体党员坚决履行“一岗双责”、“两个责任”，把学习讨论落实活动放在心上、抓在手上、落实在行动上;落实“党员服务承诺”，要求全体党员切实做到以上率下、率先垂范，结合工作实际，把责任履行好、把工作做到位。三是严守党的政治纪律、组织纪律，在言行上坚决与党中央保持高度一致，按照学校安排开好民主生活会。四是结合自身工作作风表现，深刻对照检查，在1月底前形成高质量的整改剖析材料。五是要做好岁末年初各项工作、科学谋划明年的发展，形成切实可行的工作计划。