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2023年大班数学过生日实用

2024-07-06其他范文下载文档

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大班数学过生日篇一

1、常识探索运用数字、符号、简单的文字等方法记录自己与同伴的生日。

2、较发现同伴之间年龄的大小差异,并判断出谁大谁小。

3、意与同伴在讨论、交流中积极发表自己的见解。

教具:五张小朋友出生的年龄的图片。

学具:按小组准备,记录单1张,铅笔,水彩笔。

一、在“生日歌”音乐情境导入,引起兴趣。

今天小熊真高兴,原来它要过生日了。它的生日是:2001年5月26日。(记录在纸上)

问:它几岁了?应该点几支蜡烛呢?

二、结合幼儿实际讲讲生日情况。

1、教师:小朋友你们知道自己的'生日吗?你们的生日是怎样度过的?

2、教师:你的生日是哪一年的几月几日,点几支蜡烛过生日的?

三、操作:为小熊的好朋友算年龄,涂蜡烛。

1、小熊有一群好朋友也知道自己的生日。请你算算他们(操作卡)上的孩子的年龄,为她点相应数量的蜡烛,祝她生日快乐。

2、评价:你怎么为她算年龄的,大家看看她算得对不对。(从生出来那年1岁算起,一直算到2006年,就可以算出年龄了)

四、结合生日卡片,引导幼儿学习通过比较年、月、日,正确判断排列小朋友的年龄大小。

1、以小组为单位把操作卡按年龄从大到小排列顺序,引导幼儿观察年月日。

2、小结排列情况,总结方法:

先按年份排列,同一年出生的小朋友看月份大小。同年同月出生的看日的大小。

1、引导孩子记住好朋友的生日,在他生日之际送上最真的祝福,建立良好的友谊。

2、记住爸爸妈妈的生日,有颗感恩的心。

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