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2023年小熊过桥活动教案反思 小熊过桥活动设计方案实用

2024-07-08其他范文下载文档

为了确保我们的努力取得实效,就不得不需要事先制定方案方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。怎样写方案才更能起到其作用呢?方案应该怎么制定呢?以下是我给大家收集整理的方案策划范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小熊过桥活动教案反思 小熊过桥活动设计方案篇一

1、感知、理解儿歌的内容。

2、体会小熊过桥时的心情,并尝试用语言、表情或动作表现出来。

3、有自信、勇敢、不怕困难的精神。

1、有走独木桥的经验2、课件3、小熊和熊妈妈图片、小木桥等。

一、观看课件,与幼儿谈话,理解、感知儿歌的内容。

二、学习朗诵儿歌的内容,进一步体验儿歌的情感。

1、教师有表情的完整朗诵儿歌,幼儿欣赏。

2、根据图片学习儿歌。

a教师根据幼儿的讲述出示相应的图片。

b学习儿歌中的对话:妈妈,妈妈快来呀!快把小熊抱过桥;好孩子,别害怕,眼睛向着前面瞧,一步步向前走,一定能够走过桥。

三、朗诵儿歌,创编动作。

1、集体朗诵儿歌。2、加上动作和表情。

四、分角色表演。

五、鼓励孩子们做勇敢的好孩子。

教师:你们喜欢小熊吗?为什么?

六、:唱一唱歌曲《小熊过桥》

因为有很多人都喜欢这首好听的儿歌,有人把它编出了好听的歌曲,我们一起来跟着音乐唱一唱,表演表演吧。

1、本次活动屏弃了以往传统的“老师教,幼儿学”的方法,采用了引导幼儿主动的探索学习的方法。真正的尊重了幼儿的主导地位。活动时把幼儿理解儿歌的内容放在了前面,通过幼儿自己的观察、表达来得出儿歌中诗句,既充分理解了儿歌的内容,又帮助孩子们对儿歌有了一定的记忆,为后面的学习和表演做了很好的铺垫。

2、在活动的准备中,教师做了充分的准备,除了恰倒好处的运用课件以外,还制作了实物的小木桥,使孩子们能够真实的感受到小木桥的特性,加上可插图片的教具演示,使得孩子们的.眼球深深的被吸引。

3、在活动中,教师设计的提问始终是开放式的,例如在问到怎样能够帮助小熊过桥时,幼儿的回答是多种多样的,有的孩子说拿绳子绑着过去,有的说爬过去,还有的说问小鸟借个翅膀飞过去等等。正是因为提问的开放,孩子们的思维不受任何限制,可以大胆的想象。

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标签:2023年 小熊 过桥 活动 教案 反思 活动设计 方案 实用

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