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最新六年级小考语文作文题目 六年级小考语文作文精选

2024-09-15其他范文下载文档

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六年级小考语文作文题目 六年级小考语文作文篇一

我们周围的学生都摊开书本,仔细阅读。看着小a的座位,她总是把头埋得很低,看起来恨不得钻进书里。我很想问她,读书有那么有趣吗?很多时候我真的怀疑我和小a是不是一个星球的人,为什么她总是把书留着,看起来很爱学习的样子?甚至我的大部分好朋友都有和我一样的想法,甚至隔壁班的同学看到小a都觉得很可怕,我只知道复习的氛围太浓了改不了,我记得越是告诉我不要太在意考试!我也想说我不在乎,但是我做不到。考试就是考试。于是我也摊开了一本书…

有时候觉得自己很虚伪,像向日葵。面对太阳的时候,不管什么方向,我总是摆出一副很开心的表情,告诉太阳我很开心,但是太阳西沉的时候,我低头,然后我就有了自己的表情。我总是习惯让别人觉得我是个快乐的孩子,所以一直活在自己编造的谎言里,只是机械地学习,考试,然后。

虽然我不希望考试这么快就来赴约,但是还是来了。3天的考试仿佛是一个从清醒到麻木的过程。当我做完最后一科的时候,我已经快麻木了,但是我还是要对自己说,我想笑,因为当分数公布的时候,我还能笑吗?于是我使劲笑了。

不知道谁跟我说的:“我总是哭就笑!”然后我想说一句话:“我笑起来总会哭!”这句话可以作为一句名言。可惜我不是名人。我只是一个考完会哭的孩子。不知道为什么,每次拿到成绩和试卷,虽然在别人眼里成绩很好,但总是不满意。感觉这里不应该有错,不应该有扣分,就又哭了。好朋友雅原本羡慕的表情换成了一脸惊讶的看着我,好像不认识我。越是担心的时候对我说。

在风的边缘跳舞,我总是试着说:“我是最棒的!”然后翻开书,我不想失败!

六年级小考语文作文题目 六年级小考语文作文篇二

一厘一寸比,一寸固然长;一寸一尺比,一寸显然短。只看一厘比一寸,不看一寸比一尺,就分不出寸的长度了。

——题记

都说一个人要进步,如何得以进步?人就是在这样的相互比较下学习、成长的,我也不例外。

在班级里,大家提到书法,一定会想到我,我也以能写一手好字而感到自豪。可谁又能想到我的书法学习也是在边学边比,边比边学的过程中逐渐提高的呢?

刚上小学时,妈妈便让我在周末跟着艺术学校老师学写硬笔,在课堂里,老师经常会表扬我,我为此很自满。到三年级时,妈妈告诉我“一山还有一山高”,并极力劝说我去另一个地方学写字,据说我新拜的老师是我原来硬笔老师的老师。起初,我不相信。当我走入教室,鸦雀无声的环境让我放慢了脚步。徜徉在一个书法世界,在这里,个个都是高手中的高手。听老师依次介绍:这一位是全国特等奖得者,那一位是全国……我一脸不屑的神情忽然严肃了。他们的字刚劲有力,入木三分,笔润流畅,排列整齐,令人不住惊叹。

新老师让我拿起笔先写几个字看看,我龙飞凤舞地写了一首诗,就听到新老师说我指腕分工不对、运笔重轻不对、结构处理不对,心中顿时涌起一阵羞愧。我写的字,跟旁边同学写的字,为什么有如此大的区别呢?刚才还骄傲的我瞬间感觉头也抬不起来了。

之后,每到周末我便到新老师处苦练硬笔。我先从写字姿势练起。“头正、身直、肩平、足安”,对我来说是,说起来简单做起来难。每次老师强调后我都撑不过30分钟,总是写着写着就像“睡着”了似的——头歪到了一边。慢慢地,我的写字姿势开始纠正过来。从写字姿势到执笔方法,再到运笔和结构处理,经过努力练习,我的字终于有了极大的进步,从原来只有一寸长的水平,长到了一尺,成了别人心中的榜样。当别人惊叹我的书法时,我因自己的努力而自豪。

从前,我是寸,只会俯视一厘,却不敢高攀一尺。现在,我是尺,自豪地朝着更加高的目标前进,与更多人去比较。

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