时间流逝得如此之快，我们的工作又迈入新的阶段，请一起努力，写一份计划吧。写计划的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编整理的个人今后的计划范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
教师互助计划 教师互助总结篇一
1、乙方向甲方借用教师 名，姓名 ，借用期限为________年(自________年____月____日至 ________年____月____日)。
2、甲方负责向乙方提供借用教师的思想政治、业务能力等基本情况和经市教育局审核的档案工资情况。档案工资由甲方负责管理。
3、借调期间，借调教师的工资、福利、各项奖金由乙方负责，经费由乙方承担。
4、借调期间借调教师的住房公积金、社会养老统筹金、医疗保险、工伤保险金、失业保险金等按现行金额由乙方在办理借调手续时一次性向甲方缴纳(个人应缴部分由乙方向借调教师收缴)。
5、借调教师的`学年度考核由乙方提供工作情况的书面材料，具体考核由甲方负责。教师专业技术职务的推荐和评审由甲方负责。
6、教师借调期间岗位和专业技术职务聘任按市教育局统一规定办理。
7、双方约定的其他事项：(没有的请写上无)
8、甲乙双方签订的本协议，应在一周内到市教育局人事部门办理鉴证。
9、本协议书一式三份，甲乙双方和签证部门各执一份。 甲方：学校(盖章)法人代表(签字盖章)教办(盖章)教办主任(签字盖章) 乙方：学校(盖章)法人代表(签字盖章)教办(盖章)教办主任签字盖章)经审查，同意甲乙双方协议，予以鉴证。鉴证部门(盖章) 鉴证人(签字盖章) 市教育局人事科________年____月
教师互助计划 教师互助总结篇二
甲方：
法定代表人：
地址：
电话：
邮箱：
乙方：
法定代表人：
地址：
电话：
邮箱：
根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国劳动法》等法律法规的有关规定，就甲方聘任乙方为_________教师事项，经甲、乙双方平等协商，签订本合同。
一、工作岗位
1、乙方同意根据甲方工作需要，被聘任在_________职位工作。如果院系发生变化，双方应该根据需要重新确认乙方工作的院系和职位。变动之后，乙方原来合同规定的待遇等内容原则上不应该改变。
2、聘期内甲方保证乙方全职在_________特聘岗位上工作，但甲方安排乙方执行外出合作研究、进修、培训任务的除外。从海外直接应聘的特聘教授人选如有特殊情况，聘期内保证每年在甲方特聘教授岗位上工作时间不少于_________个月。
二、合同期限
本合同为固定期限合同，时间为年（自_________年_________月_________日起至_________年_________月_________日止。试用期_________月）期满后，根据双方意愿，可续签长期合同。
三、双方的权利和义务
1、甲方的权利和义务
（1）甲方提供给乙方与甲方其他在编在职教职工同等的工作条件和_____措施，保障乙方的合法权益。
（2）甲方有权根据本单位的实际情况，调动乙方的工作岗位。
（3）根据按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，甲方依据有关规定和乙方完成工作任务等情况。按月核发乙方应得的工作报酬，并根据内部有关规定，保证乙方享受与其工作岗位相应的满工作量的福利待遇不低于________元/年。
（4）养老、失业、医疗等项社会_____和住房公积金等，按照有关规定执行。
2、乙方的权利义务
（1）乙方必须遵守国家现行法律、法规、政策和甲方制定的有关规章制度和工作职责；如有违反，甲方可按规定予以处理。
（2）乙方享有参与学校办学、教育、教学，促进学校改革、发展等方面的权利。
（3）乙方必须完成甲方按有关法规规定分配的教育教学任务，满勤满量。
（4）乙方接受甲方根据内部岗位、目标责任制要求进行的考核，乙方必须达到合格以上的标准。
（5）乙方必须遵守甲方制定的工作常规和教学常规，忠于职守，服从领导，团结同志，努力做好本职工作，维护甲方的声誉。
（6）乙方不得从事有偿家教。
（7）乙方擅自中途解除、终止本合同后，五年内不得到其他单位从事教育教学工作及与教育教学相近的工作。
四、教师道德
1、乙方应当认真遵守《中华人民共和国教师法》及国家有关法律法规；遵守甲方的各项规章制度。
2、乙方必须遵守宪法和法律，忠诚教育事业，遵守学校的规章制度，恪守学术规范，严谨治学，团结合作，爱护学生，关心集体，自觉维护学校声誉。
3、乙方在聘期内，不得擅自辞职、离职，应当做到爱岗敬业。
五、工资和福利
1、在聘_____内，甲方应该按照国家和学校规定的标准和乙方的工作性质等支付工资给乙方。
3、乙方有权享受国家法律，_________省地方法规和学校规定的各种社会福利待遇，包括_____，医疗等费用。甲方同时为乙方子女就学提供可能的方便。
4、甲方不提供住房。有关住房的待遇按学校现行政策执行。
六、违约责任
甲、乙双方无故违反本合同条款或擅自解除、终止本合同的，违约方应支付拾万元违约金给守约方。给对方造成经济损失的，还应赔偿对方经济损失。
七、争议的解决方式
甲乙双方因履行本合同发生争议，应协商解决，不愿协商或协商不成的，可向上级主管部门人事争议调解委员会申请调解。不愿调解或调解不成的，当事人应当在争议发生之日起60日内以书面形式向____________________________委员会申请_____。
八、合同文本
本合同一式两份，甲乙双方各执一份，经双方签字盖章后生效，具有相同的法律效力。
甲方（签章）：
日期：_________年_________月_________日
乙方（签章）：
日期：_________年_________月_________日
教师互助计划 教师互助总结篇三
为提高我校青年教师的业务素质，促进青年教师的发展，在青年教师和教学经验丰富的教师之间开展“互帮、互助”的结对活动，青年教师和指导教师签订结对协议如下：
甲方一经学校聘为指导教师后，每月享受骨干教师津贴，学期末由学校考核后按考核等级一次性发放，考核内容以活动过程中的记录材料和乙方所带班级成绩（平均分及优生在全校排名）进步多少为主。甲方每月至少为乙方上两堂示范课（一节多媒体课），并作详细记录，每月至少交学校四次听课记录，并作点评。乙方所上的汇报课的教案必须有甲方的签名方可上课，课后对本堂课作仔细点评，按优、良、中、差四个等级作出评价。
乙方应虚心向甲方请教，每月交一份优质教案给甲方，由甲方作教法点评。每月至少上两次汇报课（一节多媒体课），教案必须有甲方签名方可上课。课后由甲方按优、良、中、差四个等级作出评价。每月至少邀请指导教师听一次课，并作教学反思。
甲乙双方的协议书从签订之日起开始生效，有效期两年。在结对过程中，经学校考核连续两次获优者，可提前解除协议，成绩不合格者必须在继续签订一年的协议。
甲方签名：____________
乙方签名：____________
见证者：教务处（盖章）