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2023年鄂教版四年级综合实践教学计划上册 四年级综合实践活动课教学计划模板

2024-06-16工作计划范文下载文档

光阴的迅速,一眨眼就过去了,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀计划范文,我们一起来了解一下吧。

鄂教版四年级综合实践教学计划上册 四年级综合实践活动课教学计划篇一

综合实践活动教师学生合作开发与实施的,教师学生既是活动的开发者,又是活动方案的实施者。那么四年级的教学工作计划怎么制定呢?下面是第一范文网小编带来关于20xx年鄂教版四年级综合实践教学计划范文的内容,希望能让大家有所收获!

20xx年鄂教版四年级综合实践教学计划范文(一)

一、指导思想

综合实践活动是一门跨学科的实践性综合课程,学生教师的指导下走出课堂,在一个真实、开放的情境中,通过参观、调查、访问、观察、测量、制作等方式开展学习活动,培养学生的德、智、体、美等个性的全面发展,使学生活动过程中有所理解、有所体验、有所感悟。

二、学情分析

四年级学生已具备了初步的实践能力,但对综合实践活动课程却并不了解,因此要逐步培养学生一些探究问题的方法,提高学生的问题意识,能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题,能够试着和同学展开小组合作学习,在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能。

四年级综合实践活动课程要培养学生对生活、学习的积极态度,使他们具备一定的交往合作能力、观察分析能力、动手操作能力;要让他们初步掌握参与社会实践的方法,信息资料的搜集、分析和处理问题的方法以及研究探索的方法;使学生形成合作、分享、积极进取等良好的个性品质,成为创新生活的小主人。

三、教材简析

综合实践活动是根据综合实践活动课程理念、目标和特征而编制的一本学习材料,或者说是一系列综合实践活动课程主题活动方案。在内容编排体例上,以学生与自我、学生与自然、学生与社会的内在逻辑联系为线索,在以国家与安全、人口与民族、法制与社会、信息与资讯、经济与生活、环保与资源、学校与家庭、健康与安全、创新与发展、社会参与、劳动技术等为主题系列的课题的带领下,将社区服务与社会实践、劳动技术教育内容进行有机整合,内容涵盖了学生学校生活、家庭生活和社会生活。

四、课程总目标

1、情感目标:通过开展综合实践活动,培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。

2、知识目标:通过引导学生主动探究,亲身体验实践,开阔视野,了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究法的一些常识。

3、能力目标:使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。初步掌握参与社会实践与调查的方法,信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索、实践实证的方法。

4、人格目标:获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验,塑造完善的人格,初步养成合作、分享、积极进取等良好个性品质,形成对自然的关爱和对社会对自我的责任感。

五、综合实践活动内容的实施

1、课程的实施方式

(1)组织形式(个人活动、小组活动、全班活动、班级活动,跨年级活动),体现统一性与多样性相综合。

(2)活动地点(班内、校内、家里、社区)

(3)活动时间(集中课时与分散课时相结合)

2、开发综合实践活动的资源

充分利用校内外资源,办出学校特色。将综合实践活动与开发校本资源、社区资源结合起来,利用校内外丰富的资源,按计划有系列地开展综合实践活动,提高学生综合素质。

(1)充分利用学校资源。利用好学校图书室和网络室,充分发挥现有图书的功能,正确引导学生到图书室、上网查找资料;利用好学校内丰富的动、植物资源,引导学生开展研究探索活动,丰富知识,提高活动能力;引导学生学校的进一步调查和了解,了解学校的面貌、校训、校风、教风、学风、办学宗旨等,使学生积极地参与到校园文化建设活动中去。

(2)充分利用社区资源。学校地处街道,有丰富的社区资源,综合实践活动基地比较丰富,要充分利用好这些宝贵的资源,带领学生去基地开展综合实践活动

六、教学改革设想

根据综合实践活动课程的具体情况,寻求适合小学生开展的实践探索活动,使学生人人参与,乐于参与,并要在实践活动的体验过程中,掌握知识,获得学习的快乐。

七、实施计划具体措施

1、征对教材和特点,明确学习目标,巩固与提高课堂所学。

2、对起点不同的学生分类施教,让基础好的学生学得一技之长,底子薄的学生打好基础。

3、提高课堂兴趣,多采用范例教学法、活动项目教学活动法、综合实践教学法等,培养学生的信息素养。

4、在教学方法上,多钻研,多进行调整,寻找适合自己的一套新方法,积极推进课堂教学改革。

八、环境教育

通过体验调查活动,让孩子们在生活中养成节约的习惯,学会对生活中必需用的水及其它物品的的合理利用,都是本学期活动过程中所要进行的,有效地利用自然资源进行综合实践的研究活动,对环境的保护和资源的节约都有着重大的意义。

九、潜能生提高措施

1、鼓励他们,让他们找到自信。

2、在课堂学习的时候,注意多个别辅导。

3、充分发挥小老师的作用,让他们互相帮助,共同提高。

20xx年鄂教版四年级综合实践教学计划范文(二)

一、指导思想

综合实践活动课是一种研究性活动,也是一种通过实践让学生产生情感体验、能力方法和知识经验的活动。根据《基础教育课程改革纲要》和小学生身心发展的特点,结合有关学科活动(环保教育安全教育、创新教育、法制教育、时事教育、心理教育等)的要求,注重开发社区资源,以培养学生的实践能力和创新能力为重点,注重学生体验的获得,全面提高学生的综合素质。

二、目标要求

学生为主体,贴近学生生活,运用其所学知识,引导学生进入主动探究知识,亲身体验实践活动中 的苦与乐,激发和培养学生自己发现问题、提出问题、研究问题、解决问题的兴趣和能力,增强学生探索人与自然、人与社会、人与人之间和谐发展的积极性和创新精神,并在实践活动中培养学生合作学习、共同探索精神,塑造完善人格,形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感,形成良好的人际关系。

三、活动内容

选择和组织以学生为核心,主要围绕三条线索开展活动

学生与自然的关系

学生与他人和社会的关系。

学生与自我的关系。范围包括:研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育

四、实施要点

1、学生家庭生活和自治活动

(1)说说自己在家庭与班级中角色。

(2)简述在日常生活中自己的兴趣爱好与特长。

(3)经常保持个人整洁,保持良好的个人生活习惯,并能维护学校的秩序与整洁卫生。

(4)经常参加洗衣、做饭、洗碗、整理打扫房间等家务劳动。

(5)懂得一般生活礼仪及平常相关表现。

(6)了解自己与家庭、社区环境的关系,并能说出自己的角色。

2、社区服务实践活动

(1)体会参加社区服务的意义,撰写心得体会。

(2)了解自己所在社区邻里的情况,开展适宜的邻里交往与邻里服务及社区服务。

(3)熟悉各种社会资源及支援系统,并帮助自己和他人。

(4)了解认识相关社会行政机构及其功能,了解社会资源对日常生活的影响和重要性。

3、户外休闲与探索活动

(1)观察户外生活中自然现象的变化。

(2)计划适合学生的户外休闲活动,并逐步学习野外生活生存能力。

4、人际关系与沟通活动

(1)述说自己与家庭人沟通的方式,体验家庭生活的重要性。

(2)说出自己与他人相处的经验、体会。

(3)参加各种团体活动,了解自己所属团体的特色,乐于表达自我并愿意与人沟通,养成互相关心与遵守纪律的习惯。

5、环境教育活动

(1)观察家庭与学校周边的环境,了解环境保护与自己的关系。

(2)探讨环境的改变与破坏可能带来的危害,讨论如何保护和改善环境。

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