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2023教师三八红旗手事迹材料 教师三八红旗手个人事迹材料

2023-09-04事迹材料下载文档

在学习、工作或生活中,大家都经常接触到事迹吧,事迹以先进对象的先进事迹为主要内容,以叙事为主要表达方式。下面小编在这里为大家精心整理了几篇2023教师三八红旗手事迹材料 教师三八红旗手个人事迹材料,希望对同学们有所帮助,仅供参考。

教师三八红旗手个人事迹材料1

XX,中共党员,油车港镇中学教务主任,区教学能手、后备干部人选。99年来到嘉兴,曾任班主任、教研组长、教科室主任。他用拼搏与奉献、爱心与信心诠释着人民教师的光荣称号。

一、乐于奉献的呵护者

沈老师笃信每位学生都有才,并能成才。爱是开启孩子心灵之门的钥匙。他似兄长般地关爱学生,尤其在后进生、心理偏差生的转化中善动之以情,晓之以理,取得了很好效果。其育人为本、无私奉献的态度受到家长和同行的高度赞扬,曾4次被评为校先进工作者,两次考核优秀,08年被评为区教文体先进工作者。

二、勇于探索的研究者

沈老师十分重视教科研工作,携课题入课堂是他的教学特色。他的课题成果也因此获市教科研成果一等奖。所任教班级中考成绩的三指标连续五年列全区前茅。他还善于通过做课题、写论文深入研究教学中的问题,近年来主持、参与了5项省、市级课题研究,撰写的论文中6篇获市一、二等奖或在《中小学教学研究》等省级刊物发表,获得了市教科研标兵区教科研先进工作者等荣誉。

三、恒于职守的服务者

他为人谦和,工作务实。任教科室主任,抓实教科研制度与文化建设,倡导教师真做课题,做真课题,学校教科研氛围浓厚、效果明显;任职期间学校取得区教科研先进集体等荣誉。任教务主任,任职来成功举办骨干教师展示周、家长开放日、校双高课评比等活动,从课堂教学到学科教研;从青年教师培养到学生学习情况的关注,各项工作有条不紊地开展,有力促进了教学质量的提高和教师的成长。

四、勤于实践的收获者

沈老师工作满腔热情,勇挑重担。除做好教育教学等学校管理工作外,他还曾担任校信息员、教研组长,并被聘为镇通讯员。作为组长他带领教师实践新课标,主动上研讨课;作为信息员他勤奋撰写稿件,多篇信息稿在市、区教育网和《南湖晚报》上发表、获奖,曾获区积极信息员、镇优秀通讯员称号;暇余,他还积极参加镇团委等组织的各类活动——镇文艺汇演的主持、敬老爱幼教育和金点子论坛等等。

教师三八红旗手个人事迹材料2

XX,女,1991年6月10日出生,汉族,入党积极分子。2014年6月毕业于黑河学院汉语言文学专业。2014年7月参加“特岗教师”考试,考入五大连池市职业教育中心学校。2014年7月—2020年3月语文教师班主任,学工科干事;2020年3月—至今团总支书记、语文教师班主任

本人自2014年7月参加工作以来,始终工作在教学第一线,凭着对教育事业的挚爱,在教学工作中我兢兢业业,积极探索教育教学新方法,虚心向每一位有经验、有活力、有苦干精神和创新精神的新、老教师请教,不断地充实和提高自身的思想素质和业务水平。在教学、教研、德育等方面取得了一些的成绩。在教育教学工作期间,荣获荣誉如下:

2016年5月,被评为五大连池市优秀共青团员。

2016年9月,被评为五大连池市优秀教师

2018年9月,获得了教育系统先进个人的荣誉称号。

2019年6月,获得了火山国际马拉松优秀志愿者的荣誉称号。

2019年5月,被评为五大连池市优秀共青团员。

2019年10月,被评为五大连池市优秀教师

2020年10月,荣获了五大连池市嘉奖。

2020年10月,荣获了教育系统疫情防控先进个人的称号。

我一直秉承着“用爱心感化每一位学生”的信念,成功培养出两届优秀毕业生。2018年创我校高考佳绩,39名学生参加高考,其中23名同学成功考入本科院校;2020年是特殊的一年,新冠肆虐,病毒入侵,本人在保证自己教育教学的同时,还负责我校师生疫情防控数据全部的报送工作,在这特殊时期,我迎来了自己的宝宝。但我并没有阻止我对工作的执着与热爱。怀孕期间,我一直坚守在自己的工作岗位,保质保量的完成校领导及上级领导交办的各项任务。顺利完成疫情防控工作的数据上报;共青团活动的开展,发展新团员;高三班主任及高三的语文教学任务,2021年我校高考再创新高。有时会感觉到辛苦,但是我却乐在其中,因为这是作为一名人民教师应该做的事情。

“落红不是无情物,化作春泥更护花”,作为一个光荣的人民教师,我愿做一捧泥土,为培养祖国的花朵奉献自己的一切,在以后的工作中我将继续勇挑重担,虚心刻苦,不断完善自我,来回报大家对我的信任和支持。

碧海扬帆,学海无涯。这些年的足迹,印证了一个普通教育工作者终生不渝的坚定信念:愿为宏业终生乐,桃李园中献青春。

教师三八红旗手个人事迹材料3

XX,1996年9月她走上了这个岗位,满满二十个春秋,她没有轰轰烈烈的先进事迹,也没有催人泪下的动人故事,她只是一名平凡而普通的教师

一、投身教学改革,勇于探索实践

她是一名普通的一线教师,一直担任初中语文教学工作。当一名出色的教师是她努力的方向。让学生“动”起来,让课堂“活”起来;在探索中学习,在参与中发展。因此,她的多篇论文获奖并发表。她参与研究的市级课题《巧设主问题,妙用活板块提高课堂效率》在2012年顺利结题。目前,又参与国家级课题《强化主问题意识,提高课堂的有效性》的研究。今年,在全市语文主题学习现场会上,她成功为与会者展示了一节读书汇报课。

二、以身作则,培养学生健全人格

她除负责语文教学外,还担任班主任工作。在班主任工作中,她积极探索班级管理的有效方式,制定了系统严格的班级管理制度。她注重启发学生的主动性、创造性,培养学生的自我管理能力。

多年来她所带的班级多次被评为市级、旗级、校级先进集体。她本人被学校评为学生最喜爱的老师,校级名师,模范共产党员。尤其在2016年,她初次接手排练课本剧,代表学校参加旗教育局的比赛获得了一等奖的好成绩。

三、高标准严格要求自己。

“命令只能指挥人,榜样却能吸引人。”她是一名普通而平凡的教师,她只是做了一些她该做的工作。但她认为她的人生是有价值的,因为她用实际行动诠释了“师者,所以传道、受业、解惑”这一经典论述;她的生命是有意义的,因为她践行了“学高为师,德高为范”这一诺言。

教师三八红旗手个人事迹材料4

XX,女,中共党员,副教授,现为信息与控制工程系教师。自2008年3月工作至今,在教学工作岗位上已经整整十年。曾获学校“教学优秀奖”等称号。2018年荣获学校优秀教师荣誉称号。

一、激情满怀,无私奉献

XX老师始终奉行人民教师的职责与义务,严格按照学校的教学规范高标准地要求自己,工作兢兢业业、勤勤恳恳,始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风,求真务实、乐观向上,具有较强的敬业精神和奉献精神,保质保量出色地完成各项教学任务。

她曾承担《信息与控制工程系电路》、《微机原理》、《计算机控制技术》、《电气控制技术与可编程控制器》、《现代电视技术》、《楼宇自动化》等课程的讲授。在教学中,她严格执行教学计划,认真组织教学,及时辅导答疑,积极参加学校组织的各项学习和活动,自觉遵守学校各项管理规定,严守各项纪律。她热爱教师事业,爱校如家,虽然家里有孩子需要照顾,有老人需要帮扶,但从未耽误过学生的一节课,把全部经历都倾注在教学工作上。她用自己的爱心塑造了一位骨干教师美好的心灵。她常用“教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新”的座右铭来严格要求自己,约束自己的工作,日复一日,年复一年,在教师的岗位上不断超越自己。

作为自动化专业的教研室主任,她对专业的发展、教学改革、课程定位、人才培养等付诸了许多心血和精力。她主讲的《电路》被评为学校首批精品课程;她认真总结自己的教学工作,已经发表了8篇教研论文。她曾获得辽宁省高等教育学会优秀成果奖1项、辽宁省建设类微课比赛中获三等奖1项、辽宁省建设教育协会优秀成果奖1项。她积极指导学生的参与学生创新创业项目和各种学科竞赛,获得国家级竞赛奖励5项,省级学科竞赛奖励8项,她也荣获省级优秀指导教师奖。

二、追求卓越,致力科研

近年来,发表论文20余篇,主编教材1本、参与编写教材1本,主持或参与了多项省级科研、教研课题的研究工作。其中,发表EI(JA)论文一篇,中文核心论文3篇,曾获得辽宁省自然科学成果奖1项、沈阳市自然科学成果奖1项。她主持1项横向研究课题的研究。她曾获辽宁省高等教育学会优秀成果奖三等奖、辽宁省建筑教育协会微课比赛三等奖、辽宁省建筑教育协会优秀论文三等奖等荣誉。

三、严爱相济,教书育人

XX老师把热爱学生、为人师表和无私奉献作为自己的执着追求。她始终把工作放在第一位。一名教师,不仅仅是“教书”,更要“育人”。她一直非常尊重和关心学生,也注重学生品德和心理素质的培养。有一段期间,她发现授课的学生中有个女生由于父母离异导致缺乏自信心,她及时和学生沟通,鼓励学生直面困难,积极生活。在她的帮助下,学生又逐步树立起了信心,并最终考上了研究生。

她是一位普通的人民教师,但普通中却凝聚着对教育事业的执着;她是一位平凡的人民教师,但在平凡中却蕴含着对学生的挚爱。她就是这样一位在普通和平凡中书写着教书育人、无私奉献美丽华章的人民教师

教师三八红旗手个人事迹材料5

XX是肥西县紫蓬山管委会梁岗学校一名普通的小学教师,1995年肥西师范毕业后,用自己的青春和汗水,在三尺讲台上甘做红烛,用自己的大爱温暖了数几十名留守儿童孤寂的心灵。转眼18个年头过去了,一个走出山村又回到山村的年轻女教师,用自己的无私奉献和辛勤汗水,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。她不仅荣获合肥市骨干教师称号,还多次获优秀教师、教研积极分子、优秀班主任等荣誉称号。

一、毅然支教

2009年,一直在紫蓬山梁岗学校教学一线的XX老师作出了一个重大决定。主动要求到紫蓬山最偏远、师资最缺乏和最薄弱的凤凰小学支教。凤凰小学地处大潜山余脉深处,路途偏远,离她住家的地方近20多华里,而且凤凰小学的百来名孩子几乎都是父母外出打工的留守儿童,贫困和闭塞是这里最大的特色,但是,XX老师说:既然主动选择来了,就没有理由退缩。

许老师常说,教书就要教好,不能误人子弟。她非常勤劳俭朴,把工作视同生命一样重要。2009年9月,她骑着一辆旧自行车,来到了凤凰小学。一间平房,一张木床,一个煤气灶,一张办公桌,就这样开始了新的工作。人们常常看到她天刚亮就已经从20里外的芮店中学赶到凤凰小学上班,周末也是等到学生全部离去才回家。严寒酷暑,风里雨里,都是如此。她从来没有因为天气不好、路途遥远而迟到过,早退过;也没有因为小病或家里事情而请过一天假。学生和同事只见她面带笑容来工作,不见她一路的艰辛。

凤凰小学是个薄弱的村小,六个班级六个老师。为了不影响学生的学习,她坚持天天按时到岗。2010年度,她所住的芮店中学宿舍拆迁重建。家几次搬迁,有许多烦琐的事要她去做,她都是晚上骑自行车回去连夜处理,第二天又若无其事地来到学校上班,而这一切连同事都不知道。她的身边常常带着一些常用药品,有小病她都是自己吃些药坚持上课。如果比较严重,她都等到周末回县城再看病。

2010年4月的最后一周,她像平常一样早早来到学校,不过她比以往显得有些疲惫。4月27日和28日,她和同事淡淡地说她腹部有些疼痛。她不仅正常上课,还和其他老师一起参加平整校园、清除杂草的劳动。28日晚,她腹痛难忍,才到村卫生站治疗。医生诊断她患了阑尾炎。她让医生给她打了一夜吊针,想等到“五一”长假再去治疗。29日上午,她硬是忍着剧痛上完上午所有课程,但是中午病情继续加重,她才向校长说明了情况,请假回县城看病。直到这时校内同事才知道她患病了。

她没有向学校提出任何要求,仍旧骑着自行车回家了。人们看到她骑车的速度比平时慢了许多。谁知她是忍着剧痛,骑车行了20多里。当她走到芮店中学住宿楼下,她再也坚持不住了。没有洗去一路风尘,她就被家人送进肥西县人民医院,经检查阑尾已化脓破裂了,非常危险。医院只做了一些必要的化验,就将她推进了手术室。手术后,她一直昏迷到30日中午才醒来。可就在30日下午2:00,校长收到了她发来的短信,详细交代了她所授课班级的“五一”假期安排。

5月8日早晨她又像以前一样早早地来到学校,不过她是拖着疲惫的没有康复的身体,没有骑自行车。学生和老师都发现她瘦了许多。大家问她为什么不多休息几天,她深情地说:“学生怎么能没有老师呢?看不到学生我又怎么能安心休息呢?”生病期间她一共请了一天半假。5月1日,全校教师去探望她时,她关心的仍是班上的学生。她的爱人黄老师激动地说:“还有什么比生命更重要的吗?”XX老师就是把工作看得比生命还要重要的人。

许老师在认真做好日常工作的同时,克服了常人难以想象的困难,自修了《汉语言文学教育本科》全部课程,研读了许多教育名家的专著。为了给孩子更多更新的知识,她在学习时记了大量读书笔记。在教学中注重素质教育学生的每一个字,每一个学科,每一本作业,她都严格训练,严格要求,直到学生弄懂为止。她还结合中心校“先学后教、当堂训练”的教研课题及自己教学实践,摸索出了“动静结合、讲练交替”及“师教生、大教小、好教差、一帮一”的教学管理方法,使凤凰小学这样的薄弱学校教学质量不断提高,取得了可喜的成绩。

二、关怀备至

许老师不仅关心学生的学习,还无微不至地关心学生的身心健康。她常说:“教育事业就是爱的事业。”她爱生如子。凤凰小学地处偏僻的山村,大部分学生家长都常年在外打工。针对这些情况,许老师长期备有家庭用药,她的办公桌抽屉里经常放着为孩子们梳头、洗脸、剪指甲的梳子、毛巾、指甲剪。学生头发长了,她给理发;交不起生活费,她悄悄给垫上;缺少学习用品,她给学生买;学生伤风感冒发烧,她给药吃或者送到医院治疗;学生手脚划破了,她拿出了创口贴给贴上了。许老师俨然成了“代理家长”

XX并没有因为支教就有了“光环”,自从她踏进凤凰校园那一刻起,就没有把自己当成一个“流水的兵”,而是以高度负责的主人翁精神,在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨,辛勤付出。为凤凰小学的发展,为其每个学生的发展而努力。她时刻对自己说:当老师,就得当好老师,当孩子喜欢的老师。这些孩子大多是一些留守儿童,父母外出打工了,在家里跟着爷爷奶奶甚至是哥哥姐姐,送到学校读书就已经很好了,再没有人过问他们学得好不好。

孩子们各有各的性格,在自身成长环境和发展状况上也各不相同。比如:刚开学时,班上有个女孩王小月很胆小,性格内向,连想上厕所都不敢说,别的同学帮她报告老师后,她还表现得很害怕,小脸涨得通红,上课发言也不敢放出声来。XX老师就从上课发言开始,鼓励学生“大点声,再大点声”。每当她通过自己的努力放开以后,老师和同学都报以鼓励的掌声。下课了,许老师特意拉上王小月和其他的孩子一起唱歌,帮他们排节目,和他们一起玩“木头人”,冬天许老师就领着孩子们跑步,跳皮筋。

渐渐地,就这么一个女孩子发展到现在上课积极发言,主动关心同学、关心集体,成了大家心中的“小天鹅”。许老师就以她为榜样,激励班上其他同学,班上马上形成了你追我赶的风气。学生解明虎,每当许老师走到他身边就闻到一股臭味,许老师告诉他回家叫妈妈帮他洗澡,他说妈妈不在,许老师说那就叫你奶奶帮你洗,“奶奶也不在”,他的眼神开始闪烁回避,许老师便也不再追问,后来了解到,他父母离异了,跟着奶奶,奶奶年纪大了,照顾他根本是有心而无力,看着他穿着不合时节的衣服,真的心痛。

所以,再看到他满脸脏兮兮拖着鼻涕时,许老师不再回避,而是拿出纸巾帮他擦去,帮他整理一下衣服,扣一下钮扣。看到他下雨天干吃方便面时,许老师便从家里拿些面包带给他。看到他那握不住的铅笔头时,许老师便拿几支新铅笔给他。许老师说希望自己小小的付出,能让一个缺少关爱的孩子,感受到一点点温暖。一年级的孩子依赖性强,胆子小,一个肯定的眼神,一句鼓励的话,一点小小的帮助,就会让孩子感觉到被关注,就会让孩子萌发自信的幼芽,就会让孩子快乐的成长。学生张佳佳说,许老师是一个特别关爱学生的好老师,她对学生的关怀几乎是无微不至。

为了让班里的同学在冬天里能够喝到热开水,许老师把自家的电水壶带到班级烧水,电水壶放在黑板的旁边的桌子上,粉笔灰很容易掉到里面,许老师怕学生喝到不干净的水,还细心地用一块小毛巾盖住了壶嘴;许老师真是爱生如子,说到这里,张佳佳的眼圈红了……

三、扶危助困

2009年秋,许老师班上的学生王小龙患上了病毒性感冒,并引起了肺炎。他的父母在外打工,爷爷奶奶疏忽,星期天没有及时治疗,加上他本来身体就虚弱,星期一来到学校突然呼吸困难,病情看上去非常严重。许老师二话没说,就背起这名学生,一口气将他背到3公里之外的卫生站。直到这名学生经检查确诊了病情后,她才发现自己两腿无力,毛衣都被汗水浸湿了。等到家长赶到时,还没来得及说声谢谢,她已匆匆地回学校去了。家长激动地说:“许老师真是一位好老师啊!”

2010年初夏一次早操时,细心的许老师发现三年级学生周杨做完操后,在走回教室途中,突然停了下来。她疾步走上前去及时将她扶住,才使这位女孩没有摔倒。等她好了点后,许老师将她带到办公室详细询问了情况后,将她送回家,给她家长提出了尽快检查治疗的意见。后经安医大附院检查,周杨患了脑血管瘤,如果不马上治疗将危及生命。因为家里经济并不宽裕,家长准备放弃治疗。许老师就帮助筹款近10万元,并带头捐款1000元,敦促家长尽快给孩子治病。在许老师的关心及爱心帮助下周杨得到了及时的治疗,才重返了校园。

四、坚守乡村

山村里,她轻轻地来了,站在了她熟悉的讲台上,并且一站就是18年,人的一生,没有许多18年,3个,4个,至多也就5个……XX老师从一个18岁的女孩,用了自己最宝贵的18年的青春年华陪伴了几十个留守孩子的童年。乡村小学略显空荡的教室里又响起了孩子们的读书声,朗朗的读书声回荡在乡村的天宇下,他们可以安心踏实地读书,因为学生们知道:自己最敬爱的许老师不会离开自己,无论外面有多少诱惑,无论外面多么喧嚣嘈杂,XX坚信:只要秉持“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的敬业精神,用自己的卑微心灵和师德大爱守卫着乡村小学这方小小的净土,就足以让自己的梦想生根发芽开花……

五、所获成绩

有多少付出,就有多少收获。在支教期间,许老师所授班级学生成绩排名不菲:09-10(上、下)期末检测分别获第三、二名。可见成绩在提高。因为该同志出色的工作表现,党和政府也给了她诸多的荣誉:2009年被评为“紫蓬山旅游开发区优秀党员”。由于班主任工作做得出色,

2009年获合肥市优秀班主任荣誉称号。2013年许老师被评为合肥市小学语文骨干教师。同年暑假被肥西师范聘请为继续教育中心主讲教师。由于XX老师不断的钻研教研业务,她撰写的多篇论文分别在省市级获奖,辅导的学生也多次获奖:

1、2009年论文《平等、自主、合作在科学课中的成功体验》获合肥市二等奖;

2、2009年论文《品德与生活教学之我见》获国家级一奖;

3、2009年论文《品德与生活之我见》发表于国家级刊物《中国当代教育科研与实践》;

4、2009年、2010年、2011年分别获肥西县优秀辅导教师奖;

5、2010年演讲比赛或县级三等奖;

6、2010《小学语文教师素养大赛》教研片三等奖;

7、2012年“第二届肥西县青年节能知识竞赛”优秀奖;

8、2013年“第二届肥西县读书节演讲比赛”获县级优秀奖;

9、2013年获合肥市骨干教师荣誉称号;

18年来XX无怨无悔,扎根山区奉献教育。她说她愿继续做一株小草,为家乡增添一丝绿色。

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